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小学语文口语表达与文学鉴赏能力培养的整合教学研究论文

**摘要**：随着新课程改革的不断深入，小学语文教学面临着新的挑战和机遇。本文旨在探讨小学语文口语表达与文学鉴赏能力培养的整合教学策略，通过分析当前教学中存在的问题，提出切实可行的改进措施。研究表明，整合教学不仅能提升学生的语言表达能力，还能增强其文学鉴赏能力，促进综合素质的全面发展。

**关键词**：小学语文；口语表达；文学鉴赏；整合教学

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##一、问题的提出

在当前小学语文教学中，口语表达与文学鉴赏能力的培养往往被割裂开来，导致学生在语言运用和文学理解方面存在明显的短板。为了更好地促进学生综合素质的提升，我们必须正视并解决这些问