2025年益阳开放大学(益阳教育学院)引进紧缺(急需)专业人才公考前自测高频考点模拟试题附答案详解(.docx

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2025年益阳开放大学(益阳教育学院)引进紧缺(急需)专业人才公考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、上行文是指下级机关向所属上级机关的发文,如请示、报告。下列关于向上级机关行文规则的选项中,错误的是()。

A.原则上只主送一个上级机关,同时抄送下级机关

B.请示应当一文一事,不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项

C.除上级机关负责人直接交办事项外,不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文,不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文

D.受双重领导的机关向上一级机关行文,必要时抄送另一个上级机关

【答案】:A

【解析】上行文是下级机关向所属上级机关的发文,如请示、报告。向上级机关行文时,原则上只主送一个上级机关,目的是为了让上级机关明确责任主体,便于高效处理公文。但不能同时抄送下级机关,因为上行文是下级对上级的行文,抄送下级机关可能会导致信息泄露、下级过早行动等问题,所以选项所说原则上只主送一个上级机关且同时抄送下级机关的说法错误。请示应当一文一事,这样能让上级机关清晰地了解请示的具体事项并进行针对性批复,若在报告等非请示性公文中夹带请示事项,会使公文内容混乱,增加上级机关处理公文的难度,不利于问题的解决。除上级机关负责人直接交办事项外,不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文,也不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文。这是为了保证公文处理的规范性和严肃性,避免公文报送的随意性。受双重领导的机关向上一级机关行文,必要时抄送另一个上级机关。这是考虑到工作的协调性和信息的共享性,在必要时让另一个上级机关知晓相关情况,避免工作冲突或信息不对称。

2、在表达方式的运用上,报告、请示、通报等文种侧重于()。

A.说明

B.议论

C.叙述

D.夹叙夹议

【答案】:C

【解析】报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文;请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文;通报是用来表彰先进,批评错误,传达重要指示精神或情况时使用的公文。这些文种在表达时都需要准确、客观地将相关事实、情况呈现出来。说明侧重于对事物的性质、特征、功能等进行解说,而报告、请示、通报并非主要以说明为主。议论是对某问题进行分析、评论,表明观点和态度,这类公文重点不在发表议论。夹叙夹议是叙述和议论相结合,并非其主要表达方式。叙述是把人物的经历和事件的发展变化过程表达出来,报告需要叙述工作情况和事实,请示要叙述请求事项的缘由,通报要叙述先进事迹、错误事实等,所以报告、请示、通报等文种侧重于叙述。

3、双因素理论的提出者是下列选项中的哪一个()

A.马斯洛

B.赫茨伯格

C.麦克莱兰

D.弗鲁姆

【答案】:B

【解析】双因素理论也叫激励保健理论,是由美国心理学家赫茨伯格于1959年提出的。马斯洛提出的是需求层次理论,将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种,分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。麦克莱兰提出了成就需要理论,认为人有三种重要的需要,即成就需要、权力需要和亲和需要。弗鲁姆提出了期望理论,该理论认为人们采取某项行动的动力或激励力取决于其对行动结果的价值评价和预期达成该结果可能性的估计。所以题目的答案是提出双因素理论的赫茨伯格。

4、新型政商关系倡导政府官员与民营企业家构建“亲”“清”关系,其中“亲”指双方坦荡真诚地进行接触交往,“清”则意味着清白纯洁,杜绝权钱交易。构建“亲”“清”新型政商关系的关键是()。

A.改善政商关系,促进双方合作

B.消除偏见误解,增进政商友谊

C.改变歧视看法,坦荡真诚交往

D.转变政府职能,厘清权力边界

【答案】:D

【解析】构建“亲”“清”新型政商关系,关键在于营造良好的政商互动环境,确保双方在合法合规的基础上进行交往。改善政商关系、促进合作,消除偏见误解、增进友谊,改变歧视看法、坦荡交往,这些虽然对构建新型政商关系有一定积极作用,但都没有触及到问题的核心。而转变政府职能、厘清权力边界,能够从制度层面明确政府权力的运行范围和方式,减少权力寻租的空间,使政府官员和民营企业家可以在“亲”且“清”的环境中进行交往。政府职能转变后,能更好地为企业服务,同时权力边界清晰,能保证不发生权钱交易等违规行为,所以转变政府职能、厘清权力边界是构建“亲”“清”新型政商关系的关键。

5、下列关于事业单位工作人员处分的说法错误的是()。

A.某单位书面通知李某解除处分决定,并在原宣布处分的范围内作了宣布

B.靳某因严重违纪同时受到记过和降低岗位等级两种处分,最终对他执行降低岗位等级处分

C.詹某受到警告处分,在受处分期间不得参加本专业技术领域专业技术职务任职资格评审

D.侯某不明真相被裹挟参加非法组织,经批评教育后有悔改表现,可

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