××区2021年应急管理工作总结和2022年工作思路.docxVIP

××区**应急管理工作总结和**年工作思路

**，在市应急管理局的精心指导下，在区委、区政府正确领导下，××区应急管理局牢固树立安全生产“红线”意识和“底线”思维，不断强化“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的要求，扎实推进安全生产工作，不断完善突发事件处置体系，提升应急管理水*防灾减灾救灾能力。不断夯实工作基础，狠抓安全隐患排查治理，扎实推进安全生产专项整治三年行动，始终保持“打非治违”高压态势，确保我区安全生产形势持续稳定向好。现将有关情况汇报如下：

一、事故情况

**，全区共发生各类生产安全事故××起，死亡××人，事故起数与死亡人数分别与去年同期相比下降×××％、×××％，安全生产形势持续稳定向好。

二、主要工作情况

（一）进一步夯实安全生产责任

制定《区委常委会成员、区政府领导班子成员**安全生产重点工作清单》，明确了各级领导干部安全生产职责，压实了安全生产工作任务。*份制定了《××区安全生产工作任务分工》，明确了全区*个部门安全生产工作职责和**行业的安全生产主管部门和直接监管责任部门，严格按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的要求，加强行业领域内安全生产工作监督指导，排查各类安全隐患，落实整改，真正履行安全监管职责。

（二）进一步丰富安全生产宣教手段

**，全区各级各部门安排理论学习中心组进行安全生产专题学习*次，参与*人次；各级各部门组织学习习总书记关于安全生产重要论述和观看《生命重于*》安全生产专题片**次，参与**次；各生产经营单位组织学习和观看专题片*场，开展安全事故警示教育课**次、安全生产宣讲活动**次，参于职工累计达到*.*人次。**、*月*日，组织了两期安全生产专题培训班，讲解习总书记关于安全生产重要论述以及新修订的《安全生产法》。开通了“×××”*公众号和头条号，在×××融媒开设“安全生产专栏”，定期发布工作动态、公开典型事故案例，累计阅读量突破百万人次。通过一系列活动，营造了人人关注、学习安全的浓厚氛围。

（三）进一步开展隐患排查整治

持续深入开展安全生产专项整治三年行动和安全隐患大排查大整治集中行动。制定印发《全区安全生产隐患大排查大整治集中行动方案》、《×××区安全生产专项整治三年行动集中攻坚方案》，组织开展地毯式、拉网式安全生产隐患大排查大整治集中行动，全区各级各部门和企业单位坚持问题导向、目标导向和结果导向，认真落实工作要求，层层制定方案，发动部署，扎实开展隐患排查治理工作，动态更新“两个清单”，加大专项整治攻坚力度，落实和完善治理措施，全年成立检查组1.*个，出动人员4.*人次，检查各类生产经营单位2.*家次，查处各类安全隐患及违法行为2.*余项。

（四）进一步加大执法检查力度

组织开展安全生产执法百日攻坚行动，督促各级各部门严格开展安全生产执法检查，通过严查重罚、联合惩戒、媒体曝光、追责入刑等措施，严厉打击各类安全生产违法违规行为，倒逼企业严格落实安全生产主体责任。去年全区各级各部门实施安全生产行政处罚**，罚款*7.*万元。同时，在全区企业广泛开展“职工有奖查隐患”活动，各企业累计奖励职工**人次，奖励金额*.*万元。

（五）进一步提升应急保障能力

按照“平战结合、贴近实战”要求，修订完善了全区各类应急预案，积极整合各行业领域专兼职救援队伍、应急物资储备和突发情况处置专家队伍，有计划性开展跨部门、跨行业、跨区域的应急救援演练，**各级各部门共组织开展各类应急演练活动*，参演人数**余人，应急处置突发情况能力得到了稳步提高。在春节、五一、十一、中秋假期、台风“烟花”影响期等重要节日和重要时段，组织全区各乡镇（街道）和各负有安全生产监管职责的部门认真贯彻落实应急值守要求，严格执行带班领导、值班人员*小时在岗制度，确保一旦发生险情，能够按时上报，及时调度、处置，将事故影响和损失控制在最小。在企业重点场所（岗位）、重点班组、重点时段推行“每周一小练、每月一大练、每季度一检验”工作机制，去年全年组织*企业开展了**综合、专项和现场处置方案的演练，参演人数达*万人次，应急救援能力显著提高。在全市工矿商贸企业有限空间及动火作业技能比武活动中，我区派出的代表队经过激烈的竞争角逐，荣获第一名。*月份，××消防队代表××市参加了××省第二届危险化学品救援技术竞赛，获大流量移动炮储罐火灾扑救全省第二名。

（六）进一步提高应急管理专业水平

为适应应急管理机构改革的需要，切实提高全区应急管理的科技水平，充分发挥应急管理专家的决策咨询和技术支撑作用，提升综合防灾减灾救灾能力，有效应对安全生产类、自然灾害类突发事件，聘请*名专家为第一届××区安全生产和应急管理专家库专家，根据专家专业特长，成立了化工组、工贸组、交通运输组、建设工程组等*专业组。填补了××区多年缺少本地安全生产专家的空白，