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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.围绕家庭,同学们展开了讨论,下列观点不正确的是(??)。
A.幸福美好的家庭生活需要每一位家庭成员尽责出力
B.家庭既可以满足我们的基本需求,还可以满足我们感情的需要
C.所有的家庭事务都应该由爸爸做决定,这样可以使家庭生活更和谐
2.爸爸下班回家后,一脸的不高兴,我会(?)。
A.赶紧到屋里躲起来,免得爸爸对我发火
B.主动跟爸爸谈心
C.看爸爸笑话
D.在家里大声唱歌
3.下列说法不是对家庭尽责的是(??)。
A.自立自强,方能悦亲
B.排忧解难,方能帮亲
C.留心观察,主动询问
D.事不关己,高高挂起
4.今年春节恰逢新型冠状病毒传播,奶奶因为远在外地的爸妈没有回家过年而发脾气,你觉得该怎样做才好?(?)
A.打电话责备爸爸妈妈不孝
B.带着奶奶去找他们
C.多叫几个亲戚来陪奶奶
D.安慰奶奶,多带她了解情况
5.下列不属于家风范围的是(??)。
A.涵养德行的家训家规
B.修身立志的名言警句
C.家国情怀的革命书信
D.一心挣钱的经济头脑
6.下列做法不能给予家人精神安慰的是(??)。
A.沉迷游戏
B.练就本领
C.掌握知识
D.自立自强
二.填空题(共6题,共24分)
1.(?????)可以传递正能量,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
2.与父母主动沟通需要讲究(?????),注意(?????)。
3.在成长中,我们言谈举止上的一些变化让家人感到(???),觉得我们不服(???),不懂事。
4.优秀家风意蕴深远。是凝聚情感、涵养德行,砥砺成才的(???)。
5.高要求和(???)体现着家人对我们的爱;(???)和(???)标志着我们在逐渐长大。
6.家人之间产生小矛盾是正常的,我们需要(???),学会以(???)、(???),主动化解矛盾。
三.判断题(共6题,共12分)
1.家风不好,也能家道兴盛、和顺美满。(??)
2.家风的载体有很多,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。(??)
3.家人之间产生了小矛盾后要理性面对,主动化解矛盾。(??)
4.高要求和常督促体现着家人对我们的爱;独立和自主标志着我们在逐渐长大。(??)
5.和父母沟通不需要讲技巧,不需要注意方式方法。(??)
6.父母对子女只有抚养的义务。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。
五.简答题(共5题,共32分)
1.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些?(至少说出三个)
2.为了宣传友善相待的传统美德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
3.我们为什么那么容易与父母产生矛盾呢?
4.倾诉一下,你成长中的烦恼吧!你认为这些烦恼形成的原因是什么呢?
5.在家中,孩子与父母可能兴趣爱好、处理问题的方式都不同,你能选取任一方面,用简单的话描述一下自己和父母的不同吗?
六.辨析题(共1题,共8分)
1.五(3)班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动,同学们都积极参与创意家风宣传活动,小丽的想法是写一封家书,可有同学说:“时代发展了、电话、视频聊天等很普遍,写家书就落伍了。”你同意这个观点还是小丽的做法?说说理由。
七.材料题(共1题,共8分)
1.阅读材料回答问题
材料一:涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想,以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。
材料二:百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道:“即此爱汝一念,使吾勇于就死也”,“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福。”
材料三:抓好家风家教,习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等,都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教,教知识、育品德,身体力行、耳濡目染,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。
(1)什么是家风?家风主要表现是什么?
(2)你从材料中学习到了哪些好家风?(每个材料至少提炼1条)
(3)培养良好的家风,家庭、个人要怎样做?
(4)你有哪些宣传优秀家风的好创意?(至少写出2条)
八.综合题(共2题,共20分)
1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:
小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?
A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。
B妈妈:去那个同学家,和谁一起去
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