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初中生智能手机使用对学习策略的影响分析论文

摘要：本文旨在探讨初中生智能手机使用对学习策略的影响。通过分析初中生在智能手机使用过程中所采用的学习策略，揭示其对学习效果的正负影响，以期为教育工作者、家长和学生提供有益的启示。

关键词：初中生；智能手机；学习策略；影响分析

一、概念阐述

（一）1.初中生智能手机使用现状

随着科技的发展，智能手机已成为人们生活中不可或缺的伙伴。初中生作为新时代的接班人，对智能手机的依赖程度越来越高。据调查，大部分初中生每天使用智能手机的时间超过2小时，主要用于社交、娱乐、学习等方面。然而，智能手机的使用也带来了一系列问题，如沉迷网络、影响视力等。

2.学习策略的定义