第01课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展（复习课件）（安徽专用）.pptx

社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展;考情分析命题预测;;政治认同

能够理解不同时期的社会形态，增强对社会主义社会的认同；知道科学社会主义产生的社会历史条件，理解社会主义从空想到科学的发展历程，能够阐述科学社会主义的科学性。相信社会主义必然取代资本主义的历史趋势，树立“四个自信”。

科学精神

能够描述不同社会形态的本质特征，解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾运动；更加辩证、科学地看待科学社会主义的理论发展与实践尝试；知道虽然二十世纪九十年代社会主义遭受挫折，但从人类历史发展进程来看，社会主义取代资本主义是不可逆转的趋势。

公共参与

积极主动投身于社会主义现代化建设，为实现共产主义奉献自己的力量。;考情分析;命题预测;备考策略;第一课

社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展;原始社会的解体和阶级社会的演进;30万;;;3.生产力发展状况

原始社会生产力水平极其低下。

具体表现为生产工具是石器：旧石器时代人们主要以打制石器为生产工具，主要以采集天然食物为生；新石器时代，出现了磨制工具，原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者。得益于畜牧农耕而使人类实现了定居的地方，大都成为人类文明的摇篮。;5.原始社会的生活基本单位（最基本的社会组织）

按照血缘关系结成的氏族（也称氏族公社）是原始人共同生活的基本单位。

（1）氏族的管理方式

人们通过氏族议事会管理集体事务。一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。

①氏族议事会是氏族全体成年人行使平等表决权的民主集会。

②氏族长和军事首领是由氏族议事会选举产生的。

（2）氏族的发展

原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。;6.私有制的确立和原始社会解体（难点）

（1）根本原因

原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替。生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。

（2）???有制确立的标志

最早生产工具和牲畜归家庭私有，后来土地变成私有财产，标志着私有制的确立。

（3）原始社会的解体

贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体。

注意：私有制的产生是原始社会末期生产力发展的结果，是历史的必然。生产力发展是私有制产生的根本原因。;;注意：正确把握阶级与国家

;2.生产力发展状况

掌握了青铜技术，进入金石并用时代，之后又进入青铜器时代。生产力水平较原始社会有了显著提升。

3.生产关系特点

奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；

奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；

奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。

注意：奴隶主与奴隶是赤裸裸的剥削与被剥削的关系

4.奴隶社会的主要矛盾

奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾。

5.奴隶社会的衰亡

奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系，奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍，就被封建制所代替。

;6.对奴隶社会的评价：奴隶社会是历史的进步。（难点）

原因（人类进入文明时代的标志）：

金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱了蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。（生产关系反作用于生产力的发展）

注意：①文明与野蛮是相对而言的。文明的程度总是伴随着生产力的发展而不断由低级走向高级。社会的文明程度越高，人类受自然力的控制和支配的程度越小，而认识世界、改造世界的能力越强。

②在奴隶社会中，没有体力劳动者的辛勤劳动，脑力劳动者就无法生存；没有广大奴隶劳动的社会实践，脑力劳动者就丧失了科学文化创造的丰富源泉。轻视脑力劳动和体力劳动的观点都是错误的。;7.原始社会和奴隶社会的异同点（难点）;从封建社会到资本主义社会;;3.封建制生产关系（重点）

（1）确立

①封建制生产关系的出现：奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系。

②生产关系变革的决定因素：当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍时，就被封建制所代替，这是生产力发展的必然结果。

（2）特点

①生产资料所有制：地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。

②人与人的地位和关系、分配方式：农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配。

③农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展。;4.封建制度

（1）剥削制度

①阶级