2025年吉林省长春市新区中考二模语文试卷含详解.pdfVIP

九年级阶段性诊断练习

语文试卷

一，积累与运用(15分)

阅读下面文字，完成下面小题。

山大川，古迹名胜，深林幽谷，奇花异草。如有幸读到一本好书，就如同与高雅之士谈心，同良师益友交流，潜移默化之中

得到升华。读书可以感悟人生，这个人生可以是自己的人生，可以是历史的cāng桑，可以是天地的沉浮，可以是……读书

是一种德性，在理性的引导下，读书人在灿烂的星空与神圣的道德之间，获得了灵性和自由，以及诗意生存。读书是一种

放达，在历史与现实的冲击下，读书人漠然于时间也漠然于空间，()是惊鸿一瞥，()执掌起漫天光芒。

1.给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

(1)潜移默化()(2)cāng桑()

2.文中省略号的作用是()

A.表示说话断断续续B.表示列举的省略C.表示余意未尽D.表示重复词语的省略

3.填入文中画横线处的文字，正确的顺序是()

①玄妙精深②峰回路转悲欢离合③机巧善变④豪情浪漫

A.②①④③B.③①④②C.④①③②D.①④②③

4.根据上下文，结尾句括号里应该填写的关联词最恰当的一项是()

A.即使……也……B.因为……所以……C.虽然……但……D.或……或……

5.请根据提示用古诗文名句填空。

读古诗文可以教化人生，锻炼意志，完善精神。《论语》里的“三人行，___”让我们学会谦虚内敛，善思善学，李白的

守本心，拓宽生命的意义与价值。

二，阅读(45分)

(一)(7分)

阅读下面的课内文言文，完成下面小题。

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌跌丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能

及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”

旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为

不如，窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也，客之美我者，欲有求于

我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地

方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏，上书谏寡人者，受中赏，能谤讥于市朝，闻寡人之

耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市，数月之后，时时而间进，期年之后，虽欲言，无可进者。燕，赵，韩，魏闻之，

皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

6.请解释加点词语在文中的意思。

(1)孰视之()(2)皆以美于徐公()

7.下列对文章理解和分析不正确的一项是()

A.邹忌的说理从个人小事到治国大事，从个别到一般，从具体到抽象，颇具独特性。

B.全文三部分都使用了三层排比的手法，“三叠”式结构彰显文章的整齐对称之美。

C.文章剪裁巧妙，详略得当，其中邹忌比美详写，邹忌进谏和齐王纳谏略写。

D.本文文风朴实，虽然没有华丽辞藻的堆砌，却收到了发人深省的艺术效果。

8.历史上的邹忌是怎样的呢?请结合文章内容及资料链接，从正反两方面客观评价邹忌。

[资料链接]

成侯邹忌恶田忌①,使人操十金，卜于市，曰：“我，田忌之人也。我为将三战三胜，欲行大事②,可乎?”卜者出，

因使人执③之。田忌不能自明，率其徒攻临淄，求成侯。不克，出奔楚。

—《资治通鉴》(第二卷周纪2)

[注]①因田忌立下战功，邹忌心生忌恨。②行大事：举行登基大事。③“执”和下文的“求”:都是抓的意思。

(二)(8分)

阅读下面的课外文言文，完成下面小题。

景公登射

景公登射①,晏子修②礼而待。公曰：“选射之礼寡人厌之矣吾欲得天下勇士与之图国。”晏子对曰：“君子无礼，

是庶人也，庶人无礼，是禽兽也。勇多则弑其君，力多则杀其长，然而不敢者，维礼之谓也。礼者，所以御民也，辔者，所以

御马也。无礼而能治国家者，吾未之闻也。景公曰：“善。”乃饰射③,更席，以为上客，终日问礼。

[注]①登射：指走上射箭的位道。古代有通过射箭选