中小学生法律知识竞赛(3篇).docx

第1篇

一、活动背景

随着我国法治建设的不断深入，法律教育的重要性日益凸显。为了提高中小学生的法律意识，增强法治观念，培养遵纪守法的公民，特举办中小学生法律知识竞赛活动。

二、活动目的

1.增强中小学生的法律意识，提高法治观念；

2.培养中小学生遵纪守法的良好习惯；

3.激发中小学生对法律知识的学习兴趣；

4.促进学校法治教育工作的深入开展。

三、活动时间

2022年10月15日至11月15日

四、活动对象

全市中小学校在校学生

五、活动内容

1.竞赛形式：个人赛和团体赛

2.竞赛内容：宪法、刑法、民法、行政法、未成年人保护法等与中小学生生活密切相关的法律知识

3.竞赛规则：

（1）个人赛：参赛者独立完成竞赛题目，时间60分钟，满分100分；

（2）团体赛：每个参赛团队由3名队员组成，共同完成竞赛题目，时间60分钟，满分300分；

（3）竞赛题目包括选择题、判断题、简答题和案例分析题等多种题型；

（4）参赛者需在规定时间内完成竞赛题目，超时作废；

（5）竞赛成绩以分数高低为依据，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

六、活动安排

1.宣传阶段（10月15日-10月20日）

（1）通过学校广播、宣传栏、班级微信群等形式，广泛宣传法律知识竞赛活动；

（2）各学校组织学生报名，并收集报名信息。

2.准备阶段（10月21日-10月31日）

（1）组织参赛者进行法律知识培训，提高参赛者的法律素养；

（2）各学校组织参赛者进行模拟竞赛，熟悉竞赛流程和题型；

（3）收集整理竞赛题目，确保题目质量。

3.竞赛阶段（11月1日-11月15日）

（1）个人赛：各学校自行组织，于11月10日前报送竞赛成绩；

（2）团体赛：全市统一组织，于11月15日进行；

（3）评选阶段：根据竞赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4.颁奖阶段（11月16日-11月20日）

（1）召开颁奖仪式，表彰获奖单位和个人；

（2）邀请相关领导、专家为获奖者颁奖；

（3）总结活动经验，提出改进措施。

七、活动要求

1.各学校要高度重视，认真组织，确保活动顺利进行；

2.参赛者要积极参与，认真学习法律知识，提高自己的法律素养；

3.活动期间，要严格遵守竞赛规则，确保竞赛公平、公正、公开；

4.活动结束后，各学校要及时总结经验，推广优秀做法。

八、预期效果

通过本次法律知识竞赛活动，预计达到以下效果：

1.提高中小学生的法律意识，增强法治观念；

2.培养中小学生遵纪守法的良好习惯；

3.激发中小学生对法律知识的学习兴趣；

4.促进学校法治教育工作的深入开展；

5.为我国法治建设培养一批有法律素养的青少年。

九、活动总结

本次中小学生法律知识竞赛活动，旨在提高中小学生的法律意识，增强法治观念。通过活动的开展，预计将取得良好的社会效果，为我国法治建设贡献一份力量。

注：本方案仅供参考，具体活动安排可根据实际情况进行调整。

第2篇

一、活动背景

为了增强中小学生的法律意识，提高他们的法律素养，培养他们遵纪守法的良好习惯，我们特举办中小学生法律知识竞赛。本次活动旨在通过竞赛的形式，激发学生对法律学习的兴趣，提高他们的法律知识水平，为构建和谐校园、法治社会奠定基础。

二、活动目的

1.增强中小学生的法律意识，提高他们的法律素养。

2.培养学生遵纪守法的良好习惯，树立正确的价值观。

3.促进学校、家庭、社会共同关注青少年法律教育。

4.为中小学生提供一个展示法律知识、提升综合素质的平台。

三、活动时间

2022年10月15日至2022年11月10日

四、活动对象

全市中小学生

五、活动内容

1.竞赛形式：个人赛、团体赛

2.竞赛内容：宪法、刑法、民法、行政法、未成年人保护法、交通安全法等相关法律知识

3.竞赛题型：选择题、判断题、填空题、简答题、案例分析题等

六、活动组织

1.主办单位：市教育委员会、市司法局

2.承办单位：市青少年活动中心、市法律援助中心

3.协办单位：各中小学校

七、活动流程

1.宣传阶段（10月15日-10月20日）

-制作宣传海报、发放宣传资料，扩大活动影响力。

-各学校组织学生报名参赛。

2.准备阶段（10月21日-10月31日）

-组织评委培训，确保竞赛公平公正。

-编制竞赛试题，并进行保密处理。

-各学校组织学生进行赛前培训。

3.竞赛阶段（11月1日-11月10日）

-个人赛：各学校组织初赛，选拔优秀选手参加市决赛。

-团体赛：各学校组织初赛，选拔优秀团队参加市决赛。

4.颁奖阶段（11月11日）

-举行颁奖典礼，表彰优秀选手和团队。

-组织优秀选手进行法律知识讲座，分享学习心得。

八、奖项设置

1.个人赛：

-一