2025年咸宁市公务员考试行测真题及答案详解（新）.docx

2025年咸宁市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、凡在中华人民共和国领域外犯罪，依照《中华人民共和国刑法》应当负刑事责任的，即便经过外国审判，仍可依照《中华人民共和国刑法》进行追究。不过，若犯罪人在外国已经受过刑罚处罚，则可以免除或者减轻处罚。这是对外国刑事判决的（）。

A.主动承认

B.消极承认

C.被动承认

D.积极承认

【答案】：B

【解析】对外国刑事判决的承认分为积极承认与消极承认。积极承认是指在本国具有刑事管辖权的行为，受到外国确定的有罪判决时，将该犯人移至本国后，执行外国所确定的有罪判决；若犯罪人在外国已将确定的刑罚执行完毕，或者外国法院虽宣告有罪但免除刑罚，或者对行为人作出无罪判决，本国不再追诉。消极承认是指外国确定的刑事判决不制约本国刑罚权的实现，即不管外国确定的是有罪判决还是无罪判决，对同一行为本国可行使审判权，但对外国判决及刑罚执行的事实给予考虑。本题中，凡在中华人民共和国领域外犯罪，依照我国刑法应当负刑事责任的，即便经过外国审判，依然可依照我国刑法追究，不过在外国已受过刑罚处罚的，可以免除或者减轻处罚，这体现了外国判决不制约本国刑罚权的实现，只是考虑外国判决及刑罚执行的事实，属于消极承认。

2、以下不属于“通报”类公文特点的是（）。

A.典型性

B.及时性

C.公开性

D.教育性

【答案】：C

【解析】通报是用来表彰先进，批评错误，传达重要指示精神或情况时使用的公务文书。通报具有典型性，往往会选取典型的人物或事例来进行通报，以起到示范或警示作用；具有教育性，通过对先进或错误的通报，能对相关人员起到教育引导的效果；具有及时性，能够及时传达相关信息和情况。而公开性并不是通报类公文的必然特点，有些通报可能是在特定范围内传达，并非面向全社会公开。所以不属于“通报”类公文特点的是公开性。

3、在社会保障体系中处于核心地位的是（）。

A.社会救济

B.社会保险

C.社会福利

D.社会优抚

【答案】：B

【解析】社会保障体系是指国家通过立法而制定的社会保险、救助、补贴等一系列制度的总称，包括社会保险、社会福利、社会救助、社会优抚等方面。社会保险是社会保障体系的核心部分。它是一种为丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位或因健康原因造成损失的人口提供收入或补偿的一种社会和经济制度，具有强制性、互济性和普遍性等特征，能够为劳动者提供基本生活保障，在整个社会保障体系中起着关键的支撑作用。相比之下，社会救济是对因自然灾害或其他经济、社会原因而无法维持最低生活水平的公民给予无偿救助，主要是保障公民的最低生活需求；社会福利是指国家依法为所有公民普遍提供旨在保证一定生活水平和尽可能提高生活质量的资金和服务的社会保障制度；社会优抚是针对军人及其家属所建立的社会保障制度，是对军人及其家属等优抚对象实行的物质照顾和精神抚慰。所以处于社会保障体系核心地位的是社会保险。

4、_____会使总需求曲线在价格水平不变的情况下向右移动。

A.扩张性财政政策

B.紧缩性财政政策

C.紧缩性货币政策

D.收入政策

【答案】：A

【解析】扩张性财政政策可增加政府支出、减少税收，刺激消费和投资，使总需求在价格水平不变时增加，进而让总需求曲线向右移动，而紧缩性政策会抑制需求，收入政策与总需求曲线移动关联不大。

5、在管理的教育方法中，能使管理活动更具群众基础，提升管理制度执行效率的方式是（）。

A.专业式教育

B.情景式教育

C.启发式教育

D.互动式教育

【答案】：B

【解析】互动式教育强调管理者与被管理者之间的互动交流，鼓励被管理者积极参与到管理活动中来。通过互动，能让被管理者更好地理解管理制度和要求，增强他们对管理工作的认同感和参与感，进而使管理活动拥有更广泛的群众基础。同时，由于被管理者积极参与且理解管理意图，管理制度在执行过程中会更加顺畅，执行效率也会更高。而专业式教育主要侧重于专业知识和技能的传授；情景式教育是通过创设特定情景来进行教学；启发式教育注重引导被管理者自我思考和发现问题，但这些方式在增加群众基础和提高管理制度执行效率方面，效果不如互动式教育直接和显著。

6、某领导能够辩证地看待员工的工作能力和工作水平，用人所长，不苛求完美，让员工能够充分施展才华、发挥优势。这属于行政领导艺术中的（）。

A.授权艺术

B.用人艺术

C.处事艺术

D.运时艺术

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同行政领导艺术类型的理解。题干描述的是领导能够辩证看待员工的能力和水平，用人时用其所长，不求全责备，让员工充分施展才华、发挥优势，这显然是围绕着如何使用人才来展开的。授权艺术强调的是领导者将权力授予下属，侧重于权力的分配和下放，并非着重于对员工能力的认识和发挥，所以不符合题干描述。用人艺术就是指领导者