表扬老师的表扬信(15篇).docVIP

表扬老师的表扬信(15篇)

表扬老师的表扬信1

尊敬的老师：

您好！

我是你们学校一年级一班蒋继元的家长。首先，我要感谢学校，感谢班主任刘老师，感谢您对我孩子的培养和教育，让他一点一点进步。谢谢你们！

我们的孩子入学已经快三个月了。作为父母，我们有很多感情。孩子一点一滴的进步，我们都是看在眼里，享受在心里。孩子刚从天真的幼儿园上小学，我们家长还是有顾虑的。比起小学，三年的幼儿园生活更加自由无忧。到了小学，作息时间的调整，学习内容的不同，新生，新老师，挑战一下子就增加了。但听了刘先生的家长会后，担忧慢慢消失了。通过理性科学的讲解，从具体作息安排到铅笔橡皮擦等学习工具的准备，刘老师给了我们家长一个很好的思路。果不其然，从孩子正式开学到现在一直没有大的波动。当我问它怎么去学校的时候，他居然回答：“没什么不同，就像幼儿园一样。”因为我上班比较早，孩子上学比较早，我一紧张，孩子就主动安慰我说：“妈妈你放心，老师会来的。”听到孩子们这样说，我们松了一口气。

当孩子们每天晚上讲一天的故事时，我们比听任何新闻都感兴趣。从学校的梧桐树上掉下来的毛毛虫和马蜂窝，到学校的各种活动，我们都兴致勃勃的听着。当然，他经常讲的是班里老师和同学相处的过程，比如老师表扬他，被评为小班组长，哪个同学有进步，帮老师做事等等。我们经常在小学生中间讲笑话，比如体育课上他踢足球谁踢掉他的鞋，电脑课上谁拉他的裤子，等等。听完他们的话，我们真的忍不住笑了起来，感觉自己好像在现场一样。最让我们感动的是遇到了一位认真负责的刘老师。我听朋友说，小学老师和幼儿园老师不一样，他们不会照顾孩子的每一个细节。没想到这种认知在遇到刘小姐后消失的无影无踪。当我们接到刘小姐的电话时，我们更加感激了。因为在幼儿园工作，所以还是用幼儿园的方法让孩子多玩少学。刘老师在电话里指出了孩子学习上的一些问题，说得很贴切，让我们这些家长感到很惭愧。在刘老师的具体指导下，孩子们的计算能力得到了提高，写字也很快。班上有40多个孩子，尽管刘老师很忙，还是给我们打了电话。作为一名教育工作者，我有着深刻的体会和深深的感激。

我们深知一个好的学校，一个好的老师对一个人一生的影响有多大，相信我的孩子会在贵校科学的教学方法和先进的教育理念中快乐成长。

此致

敬礼！

xxx父母

20xx年x月x日

表扬老师的表扬信2

尊敬的xxx校长:

20xx年5月15日，三年级奥数xxx老师头部受伤。穿好衣服后，他仍然坚持给学生上课。他不在乎个人得失，总是把工作放在第一位。他用了清华大学的校训“自强、德、德”扪心自问，激励学生。他的团队精神，他的集体荣誉感，他饱满热情的工作态度，都值得大家学习。我们应该以xx先生为榜样，热爱我们的工作，努力工作。

人们常常把老师比作照亮别人的蜡烛，把自己燃尽，把所有的热和光都给了年轻一代；他比作园丁，勤勤恳恳耕耘祖国的花骨，比作人类灵魂的工程师，传播知识，播种希望，播种幸福。xx先生是希望和幸福的播种者！是美的耕耘者和播种者。

以身作则是教师的象征，人们常说:“老师嘴巴不小，到处都是榜样”“作为一名教师学习好，作为一名模范受到高度尊重”他教学生知识，教他们如何做人。教师的言行和行为对学生有很深的影响。xx老师给孩子们上了一堂精彩的课，这是书本上学不到的。

忠于职守，关心学生，为人师表。优秀教师的素质充分体现在你身上。谢谢你为你的孩子所做的一切。

高山之所以被推崇，是因为它们正直而高贵。

海之所以令人羡慕，是因为它又深又广；

白云是一首给人的歌，因为它纯净多彩；

土地之所以被赞美，是因为它富有而无私。

你的精神就像山、海、白云和土地。你不仅给了孩子们书本上的知识，还教会了他们做人的道理。

让我们真诚地说，葛先生，您辛苦了！

xxx

20xx年xx月xx日

表扬老师的表扬信3

汇华学院培智顶岗小分队：

本学期河北师大汇华学院顶岗实习分队在培智中学实习，初来时他们对学校的教学管理，教师的授课充满好奇，他们用最快的速度调整心态，投入到实习中去。

实习期间，实习小分队表现出强烈的敬业精神，他们上课不迟到，不早退，特别是xxx同学，总是能看到她在办公室认真备课的身影。小分队能兼顾不同学生的需要，并根据学生反应及教师指导调整教学方式，为了对学校纪律安全和班级管理及学生发展起到一定作用，他们制定了“春光计划”，利用午自习和晚自习时间对学校三个年级在学习和心理上有困难的学生进行单独辅导。除此之外，xxx同学还利用自身优势为学生处整理学生资料。

他们还积极参与第二课堂活动：中学生广播操赛场上有他们的身影；组织评比“爱我中华”征文；评比《弟子规》诵读情况；帮助学校组织篮球赛和元旦拔河比赛。同时，xxx和xxx的合唱还参加了集团组织的元旦晚会，充分体现了年轻人的朝气蓬勃敢于开拓进取的精神，通过活动体现了他们具有很强的组织才能。