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工学一体化课程教学进度计划表
2024-2025学年第1学期
专业名称：新能源汽车检测与维修
课程名称：新能源汽车底盘检修
授课班级：2024级汽车维修中级工1班
授课教师：张某某
一、学习任务列表
序号
学习任务名称
基准学时
预计学时
机动学时
1
新能源底盘系统认知
16
16
2
2
驱动系统检修
18
18
2
3
制动系统检修
16
16
2
4
悬架与转向系统检修
16
16
2
5
底盘综合故障诊断
12
12
2
终结性考核
终结性考核
-
8
0
总学时
总学时
78
78
10
二、分学习任务教学进度安排
（一）学习任务1：新能源底盘系统认知（16学时+2机动）
学习环节1：底盘结构认知
学习环节2：检修安全与准备
周次：第1-2周
周次：第3周+机动2学时
教学单元名称：
教学单元名称：
1.1底盘系统组成与布局
2.1检修安全规范与工具准备
1.2新能源底盘技术特点
2.2检修工单解读与流程学习
学时：8
学时：8+2（机动）
学习目标：
学习目标：
-能识别新能源汽车底盘驱动系统、制动系统等组成部件
-能阐述新能源底盘与传统燃油车底盘的差异
-能掌握底盘检修安全操作规范（如高压断电）
-能准备专用工具（如扭矩扳手、四轮定位仪）
学习内容：
学习内容：
-驱动电机、减速器、半轴等驱动系统结构
-电子液压制动（EHB）、能量回收系统特点
-底盘“滑板式”布局设计优势
-举升机安全操作流程
-底盘螺栓紧固力矩标准（如10-12N?m）
-检修工单项目清单解读
学习成果：
学习成果：
-新能源底盘系统组成图
-检修安全操作清单+工具列表
（二）学习任务2：驱动系统检修（18学时+2机动）
学习环节1：驱动电机检修
学习环节2：减速器与传动系统检修
学习环节3：综合性能测试
周次：第4-5周
周次：第6周
周次：第7周+机动2学时
教学单元名称：
教学单元名称：
教学单元名称：
1.1驱动电机外观与线路检查
2.1减速器齿轮与轴承检查
3.1驱动系统性能测试
1.2电机绝缘与性能检测
2.2传动半轴与联轴器检查
3.2故障模拟与排除
学时：8
学时：6
学时：4+2（机动）
学习目标：
学习目标：
-能检查驱动电机外观损伤、螺栓紧固状态
-能使用绝缘表检测电机绕组绝缘电阻
-能检测减速器油液品质与液位
-能检查半轴防尘套破损情况
-能通过空载测试判断电机性能
-能模拟处理驱动系统异响、过热等故障
学习内容：
学习内容：
学习内容：
-驱动电机外壳温度标准（≤80℃）
-绝缘电阻检测要求（≥1000Ω/V）
-电机控制器线束连接检查
-减速器油液更换流程
-半轴轴向间隙检测方法
-联轴器螺栓紧固力矩（如30N?m）
-电机空载转速、电流测试
-驱动系统故障码读取（如P0299电机功率不足）
-典型故障案例分析
学习成果：
学习成果：
学习成果：
-驱动电机检查记录+绝缘报告
-减速器与传动系统检修报告
-驱动系统性能测试报告+故障处理方案
（三）学习任务3：制动系统检修（16学时+2机动）
学习环节1：制动系统认知
学习环节2：液压制动系统检修
学习环节3：能量回收系统检修
周次：第8周
周次：第9-10周
周次：第11周+机动2学时
教学单元名称：
教学单元名称：
教学单元名称：
1.1电子液压制动（EHB）系统组成
2.1制动液与管路检查
3.1能量回收功能测试
1.2制动系统工作原理
2.2制动片与制动盘检修
3.2制动系统综合故障排查
学时：4
学时：8
学时：4+2（机动）
学习目标：
学习目标：
-能识别EHB系统部件（如制动主缸、ESP模块）
-能理解制动能量回收原理
-能检测制动液液位与品质
-能更换制动片、制动盘
-能排除制动系统空气
-能测试能量回收强度对制动效果的影响
-能分析制动踏板行程异常、能量回收失效等故障
学习内容：
学习内容：
学习内容：
-EHB系统与传统液压制动的区别
-制动能量回收与电机协同工作逻辑
-制动系统故障灯含义
-制动液更换周期与标准（如DOT4）
-制动片厚度极限值（如2mm）
-制动系统排气流程
-能量回收模式下制动力分配
-制动踏板行程开关检测
-故障码读取（如C1200制动压力传感器故障）
学习成果：
学习成果：
学习成果：
-EHB系统原理图+能量回收流程图
-制动系统检修记录+更换部件清单
-能量回收功能测试报告+故障处理方案
（四）学习任务4：悬架与转向系统检修（16学时+2机动）
学习环节1：悬架系统检修
学习环节2：转向系统检修
学习环节3：四轮定位与综合调整
周次：第12-13周
周次：第14周
周次：第15周+机动2学时
教学单元名称：
教学单元名称：
教学单元名称：
1.1悬架部件检查
2.1电动助力转向（EPS）系统检查
3.1四轮
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