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小学阶段校园艺术教育对学生审美素养提升的实证研究论文

摘要：本文以小学阶段校园艺术教育为研究对象，通过实证研究方法，探讨了校园艺术教育对学生审美素养提升的作用。研究结果表明，校园艺术教育对学生的审美素养提升具有显著影响，有助于培养学生健康的审美观念、提高学生审美创造力以及增强学生审美情感。

关键词：小学阶段；校园艺术教育；审美素养；实证研究

一、引言

（一）校园艺术教育的内涵及其重要性

1.校园艺术教育的内涵

校园艺术教育作为一种特殊的教育形式，旨在通过艺术手段，培养学生的审美观念、审美情感、审美创造力和审美鉴赏能力。在我国，校园艺术教育已成为素质教育的重要组成部分，它涵盖了音乐、美术、舞蹈等