湖南长沙市芙蓉区第十六中学2025届中考生物最后冲刺卷含解析.docVIP

湖南长沙市芙蓉区第十六中学2025届中考生物最后冲刺卷含解析.doc

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湖南长沙市芙蓉区第十六中学2025届中考生物最后冲刺浓缩精华卷

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、图为神经元的结构模式图,相关名称标注不正确的是

A.① B.② C.③ D.④

2、动物具有学习行为的重大意义是()

A.更有利于大脑的发育

B.缩短了进化时间

C.有利于抵御天敌

D.有利于更好的适应复杂的环境

3、如图依次为月季、水蜜桃、马铃薯、酵母菌四种生物的无性生殖,其中属于出芽生殖的是()

A. B. C. D.

4、细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一.下列叙述不正确的是()

A.红细胞数量多,且富含血红蛋白,有利于输送氧气

B.神经元的细胞体有许多突起,有利于接受刺激产生并传导兴奋

C.叶肉细胞中含有许多叶绿体,有利于进行光合作用

D.细胞壁不仅具有支持和保护作用,还能控制物质的进出

5、下列关于呼吸系统的叙述中,正确的是()

A.口是呼吸道的起点

B.呼吸道可以过滤全部有害物质

C.气管壁有O形软骨支撑

D.肺泡外缠绕着毛细血管,有利于气体交换

6、课后,同学们在一起总结细菌与人类的关系,你不赞同的说法是()

A.有些细菌可致病,也有些可用来生产药品

B.有些细菌会污染环境,也有些可净化污水

C.细菌是导致疾病的罪魁祸首,要彻底消灭

D.有些细菌会使食物腐败,也有些可制作食品

7、大熊猫的性别决定与人类相似。大熊猫体细胞中有21对染色体。雌性大熊猫正常卵细胞的染色体组成为()

A.20条+X B.20条+Y C.20对+XX D.21条+X

8、在农业生产上,利用无性繁殖进行种植的是()

A.马铃薯 B.大豆 C.玉米 D.水稻

9、下列关于遗传和变异的说法不合理的是()

A.遗传和变异现象在生物界普遍存在

B.“种瓜得瓜,种豆得豆”、“一树结果,酸甜各异”分别描述的是遗传和变异现象

C.兰兰和妈妈都是双眼皮,而爸爸是单眼皮,由此推断兰兰只接受了妈妈的遗传物质

D.袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻

10、如图为在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线,下列有关曲线的说法,错误的是()

A.曲线AB段表明植物光合作用强度随光照强度增强而逐渐增强

B.曲线CD段表明植物光合作用逐渐减弱

C.曲线DE段表明植物光合作用强度随光照强度减弱而逐渐减弱

D.C点较B点低是由于正午的温度过高、太阳光过强,叶片的气孔关闭,使二氧化碳减少,叶片光合作用强度减弱

11、下列四个选项中,正确表示食物链的是

A.草→兔→鹰B.鹰→兔→草

C.蘑菇→兔→鹰D.阳光→草→牛→虎

12、在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,下列有关说法不正确的是()

A.本实验需要设置对照实验

B.培养用的培养皿和培养基,接种前需高温灭菌处理

C.将硬币放在培养基时轻按一下,相当于接种

D.接种后的培养皿和培养基要再进行高温处理

13、“春种一粒粟,秋收万颗子”。下列关于种子相关知识叙述正确的是()

A.将一滴碘酒滴在一粒浸软玉米种子的纵剖面上,发现子叶部分变蓝

B.种子的萌发需要适宜的温度,一定的水分,充足的空气和适当的光照

C.将一颗粒大而饱满、完整的大豆种子种在土里,在适宜的条件下不能萌发的原因可能是胚已死亡或种子处于休眠期

D.小麦种子萌发过程中(幼苗形成前),其干重和鲜重都会显著增加

14、据统计我国每年约有370万人因慢性病而死亡,这些慢性病被称为“现代文明病”,下列哪项属于此类疾病?()

A.恶性肿瘤B.手足口病C.佝偻病D.H7N9禽流感

15、生物体的结构与功能是相适应的,请推测下列四种组成根尖的细胞中,主要负责从土壤中吸收水和无机盐的是(???)

A.? B. C.? D.

16、今天考试,妈妈为小红准备了一份营养午餐:米饭、红烧肉、清蒸鱼、鸡蛋。根据你所学的生物知识,你认为还要添加下列哪种食物使这份食谱更合理()

A.馒头B.排骨汤

C.素炒油菜D.牛奶

17、泉港红星生态园,山清水秀、青草依依、绿树婆娑,犹如世外桃源,被誉为“泉港后花园中的花园”.下列能构成生态系统的是(?)

A.园中所有的植物B.园中所有的动物

C.园中所有的生物D.园中所有的生物及其环境

18、观察猪的心脏并进行相关实验,请结合心脏解剖模式图(腔室标注a~d,血管标注①~⑤)分析

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