第十二章 简单机械（章末复习） 课件 2024-2025学年人教版物理八年级下册.pptxVIP

复习12：简单机械;一、杠杆

1.定义：在力的作用下，能绕着转动的硬棒，叫做杠杆。

2.五要素：

(1)支点：杠杆绕着转动的点(O)。

(2)动力：使杠杆转动的力(F1)。

(3)阻力：杠杆转动的力(F2)。

(4)动力臂：从支点O到动力F1作用线的距离l1。

(5)阻力臂：从支点O到阻力F2作用线的距离l2。;杠杆的平衡条件;4.对力臂的理解：力臂是“点”到“直线”的距离（即垂线段的长度），不是支点到力的作用点的距离。作用线是通过力的作用点沿力的方向所画的直线；某一力作用在杠杆上，若作用点不变，但力的方向改变，那么力臂一般要改变；若力的作用线过支点，则它的力臂为零。;力臂的画法;6.判断杠杆类型常用的两种方法

（1）动力和阻力在异侧：1时是费力杠杆，1时是省力杠杆，=1时是等臂杠杆；

（2）动力和阻力在同侧：若阻力作用在支点和动力之间时，则是省力杠杆；若动力作用在支点和阻力之间时，则是费力杠杆。;二、生活中的杠杆;1.杠杆的支点一定在杠杆上，且可以在杠杆上的任何位置。()

2.杠杆所受的动力和阻力的方向一定相反。()

3.用木棒挑着重物扛在肩上行走，要使胳膊所用的力减小些，可采用的办法是将重物靠近肩膀或者是将手更加远离肩膀。（）;生活中的杠杆应用;实验1探究杠杆的平衡条件;（1）另一端换用弹簧测力计的好处：测力计可测出任何一个拉力的大小，实验操作更方便。

（2）弹簧测力计从竖直拉杠杆变成倾斜拉杠杆，测力计示数的变化：;3.实验结论：杠杆的平衡条件是：

动力×动力臂＝阻力×阻力臂（或F1l1＝F2l2）。

4.拓展：生活中杠杆的应用及杠杆类型的判断。;样题1利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。

（1）实验前,杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是可以直接从杠杆上读出。

（2）杠杆平衡后,如图乙所示,在杠杆B点挂3个相同的钩码,可在杠杆的D点挂个相同的钩码,就可使杠杆重新在水平位置平衡。;（3）保持B点钩码数量和力臂不变,杠杆在水平位置平衡时,测出多组动力臂l1和动力F1的数据,绘制了l1-F1的关系图像,如图丙所示。请根据图像推算,当l1为0.6m时,F1为N。;（3）如图丁所示，实验时用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向左倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（选填“变大”“变小”或“不变”），其原因是;（4）在做该实验时，有一组同学猜想杠杆的平衡条件是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，经过实验获得以下数据。于是他们认为他们的猜想得到了验证，你认为他们的实验过程存在的问题是。（写出一条即可）;滑轮;定滑轮和动滑轮的特点;1.定滑轮实质上是个等臂杠杆，使用定滑轮不省力但能改变动力方向。（）

2.动滑轮实质上是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆，使用动滑轮不仅能省一半的力，还能改变动力的方向。（）;1.滑轮省力情况的判断方法：;滑轮组的绕线方式;1.轮轴：轮轴由轮和轴组成，是变形杠杆，动力作用在轮上省力（如汽车的方向盘），动力作用在轴上费力（如变速自行车的后轮）。

2.斜面：斜面是一种省力、费距离的简单机械。例如：楼梯、盘山公路等。;二、机械效率

1.定义：有用功跟总功的叫做机械效率，用字母η表示。

2.公式：。

【说明】任何机械不可避免地要做额外功，因此，机械效率。;机械效率的相关内容;1.用桶把水提起来时额外功等于水的重力所做的功。（）

2.做功越少的机械，机械效率越低。（）

3.做相同的有用功，额外功少的机械，机械效率一定高。（）

4.研究滑轮组的机械效率时，弹簧测力计通常要竖直向上匀速拉动。（）;实验2测量滑轮组的机械效率;样题2物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示。;（3）比