2025年国网四川省电力公司提前批校园招聘发布笔试参考题库附带答案详解.docx

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2025年国网四川省电力公司提前批校园招聘发布笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)

1、古村里的许多铺路石板,久已废弃,被随便丢在巷子深处,________就摆在窗前屋下。有些石板严重________,呈现出________的曲线。它们大都是土黄,或者透出点红色,一块一块,像固体的阳光,带着一点温暖,一点黯淡,与镇子的青灰色形成了________的对比。

依次填入横线部分最恰当的一项是:

??A:仿佛破损光滑鲜明

??B:或者磨损柔和鲜明

??C:或者磨损光滑明显

??D:仿佛破损柔和明显

正确答案选项:B

解析:突破口在第四空。根据“形成了________的对比”可知搭配对象为“对比”。“明显”指清楚地显露出来,容易让人看出或感觉到,不与“对比”搭配,排除C项和D项。“鲜明”指分明而确定,一点也不含糊,“鲜明的对比”为常见搭配。

再看第二空。古镇的石板路经常行人行车,石板与物体摩擦会受损,B项“磨损”指机件或其他物体由于摩擦和使用而造成损耗,符合文意。A项“破损”指残破损坏,不一定与摩擦有关,词义表述不精准,排除A项。答案锁定B选项。

验证第一、三空。“被随便丢在巷子深处,摆在窗前屋下”指石板的不同去处,用“或者”有等同的意思,接近“还有”的意思,带入文段后符合文意。“柔和”指柔软,无棱角,可以形容石板表面被磨损之后的线条。

故本题选B。

【解析拓展】

仿佛:好像。光滑:平滑、不粗糙。

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2、几次拿起《十字路口的顽童》这本书,几次放下,因为不时会有画面打断我的思路,那是在我18年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。有意思的是,其他学生凝固在我的记忆中的是“图片”——形象;而他们却是“视频”——故事,他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子大得多。

这段文字表达的主要意思是:

??A:漫长的教学生涯给“我”留下了深刻的印象

??B:顽童让“我”想起曾经发生的很多故事

??C:顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻

??D:这本书触动“我”对教学生涯的许多联想

正确答案选项:C

解析:分析文段。文段先讲“我”几次拿起《十字路口的顽童》几次放下,原因是多年教学生涯中遇到的顽童的画面不时打断“我”的思路,接着对比说明其他学生给“我”的印象和“顽童”给“我”的印象,以“而”作转折,着重强调顽皮学生给“我”留下的印象比其他孩子深刻得多。文段重点在“而”之后,主要强调顽童给“我”留下深刻的印象。

对比选项。C项是文段主旨句的同义替换。

故本题选C。

【解析拓展】

A项和D项:均未体现主体“顽童”。B项:不能体现顽童给“我”留下的印象更深刻。

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3、翻开历史人物们的传记,我们将会发现如下真理,一个时代最有成就的人,往往不是最有禀赋的人,而是最心高志远以及踏实能干的人,上天赋予某些人的卓越的天分,却只给他们平庸的意志,而上天只给了某些人平庸的天分,却赐予他们惊人的意志,上天显然更爱后者。

这段文字结尾处的“后者”是指()。

??A:心高志远的历史人物

??B:踏实肯干的人

??C:天赋平庸但具有惊人意志的人

??D:天赋卓越但意志薄弱的人

正确答案选项:C

解析:文段重点论述了两类人:一类是卓越天分却意志平庸的人,另一类是天分平庸却有惊人意志的人。最后取得成就的人是“最心高志远以及踏实能干的人”。对于文中提到的“后者”更得上天的喜爱,说明“后者”是取得时代成就的人,即“天赋平庸但具有惊人意志的人”。C项符合,当选。

A、B两项,都是“而是最心高志远以及踏实能干的人”的片面表达,不符合,排除;

D项,“天赋卓越但意志薄弱的人”在文中应当是“前者”,并未获得上天喜爱,没有取得成就,排除。

故本题选C。

【文段出处】《乌云下的天才》

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4、数字遗产或可大致分成精神和物质两个层面。仅就能够兑换成真金白银的网络财富而言,但凡互联网较为普及的国家,目前总价值都是天文数字。例如,调查显示,约四分之一的英国人拥有逾200英镑网络财产,包括付费购买的音乐、电子书、应用程序、电影和电子杂志等。全英网络财产总价值可能超过23亿英镑。而在更多人看来,虚拟的精神遗产更为重要。博客和网络相册中存储的照片与视频承载着独一无二的个人情感,将成为逝者亲友追寻回忆的重要渠道和情感寄托。________________________。

填入划横线部分最恰当的一句是:()。

??A:正如线下生活中的遗产安排一样,虚拟遗产应当由网民个人自行处置

??B:如何妥善处理个人虚拟遗产,已经成为亟待解决的现实问题

??C:网站应当完善相关服务,帮助用户处理在线“身后事”

??D:网民、网站、立法机构应当正

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