JavaWeb开发技术项目式教程（微课版）（AIGC拓展版） 教案全套 董蕾 任务1--7 初识项目---项目发布项目.docx

《JavaWeb开发技术项目式教程（微课版）》（AIGC拓展版）配套教案

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教案

--学年第学期

课程名称：JavaWeb应用开发技术

总课时数：64

开课班级：

授课教师：

开课部门：

年月日

课程介绍

课程名称

JavaWeb应用开发技术

开课时间

周课时

4

总课时数

64

上课周数

20

课程性质

专业必修课

理论课时

32

实践课时

32

学分

4

考核方式

考试

课程分析

《JavaWeb应用开发技术》课程紧密对接国家数字经济建设需求，服务于软件开发领域中JavaWeb开发岗位的能力培养。该课程由校企联合开发，是大数据技术专业群（包括云计算技术应用、大数据技术、软件技术等专业）的核心课程，面向高职二年级学生。课程以“守正固基、精技创新”为指导思想，旨在培养学生的科学精神、工匠精神与创新精神，为国家战略性新兴产业培养高素质技能人才。

教学内容

分析

课程以企业真实项目为载体，遵循企业开发标准和技术要求，按照项目初识、环境搭建、项目实现和项目发布划分7大能力模块，全面对接软件工程师职业能力要求；结合具体工作领域，围绕Web服务端开发中JDBC技术、JSP技术、Servlet技术、MVC设计模式、项目上云等核心技术构建知识体系，基于工作过程序化教材内容，精心设计50个知识点和16个子任务；以新闻发布系统与黄河云之旅项目为载体，工作情境与学习情境深度融合。同时融入技能大赛与职业技能等级证书的考核点，培养学习者服务端开发能力与岗位职业素养。学习者学完后能够掌握如何应用Javaweb开发技术进行项目开发，并为后续学习JavaWeb框架技术打下坚实基础。

使用教材（名称、版本、出版社、主编）

《JavaWeb开发技术项目式教程（微课版）》（AIGC拓展版）

人民邮电出版社，董蕾主编

教学资源

本课程为山东省职业教育在线精品课程，学习链接为：/detail/249835479

备注：1.课程性质：公共必修课、公共选修课、专业必修课、专业选修课。

2.考核方式：考试、考查.3.课程分析：主要介绍课程授课对象、对接岗位、课程目标等。4.教学内容分析：主要介绍课程内容设计与组织、学时安排等。

单元整体设计

单元名称

新闻发布系统－初识项目

授课课时

4

单元教学目标

知识目标

掌握软件开发流程

掌握需求分析概念

掌握需求的分类

掌握需求获取与需求分析方法

掌握系统设计的任务

掌握数据库设计的规范与设计方法

掌握利用AI工具设计辅助完成需求分析与系统设计的方法

能力目标

具备需求获取、梳理、分析能力

具备根据需求进行系统设计的能力

具备撰写需求分析说明书与系统设计报告的能力

具备利用AI工具辅助完成需求分析与系统设计的能力

素质目标

培养AI素养

培养沟通交流能力

培养认识问题、分析问题和解决问题的能力

培养团队协作能力

培养文档撰写能力

培养互联网思维

培养创新思维与创新能力

单元教学内容设计

通过引入真实案例-《新闻发布系统》，激发学生学习JavaWeb应用开发技术热情。

教学内容包括：

软件开发流程

需求分析概念

需求的分类

需求获取与需求分析方法

系统设计的任务

数据库设计的规范与设计方法

培养学生对软件工程师基本职业素养的认知；培养学生作为一名软件工程师应当具备的项目开发能力；认识问题、分析问题和解决问题的能力；沟通交流能力、团队协作能力、以及创新能力。

教学重点

掌握软件开发流程

掌握需求分析概念

掌握需求获取与需求分析方法?

掌握系统设计的方法

掌握数据库设计的规范与设计方法

掌握利用AI工具设计辅助完成需求分析与系统设计的方法

教学难点

掌握需求获取与需求分析方法

掌握系统设计的方法

掌握数据库设计的规范与设计方法

掌握利用AI工具设计辅助完成需求分析与系统设计的方法

教学组织与方法

项目以科技发展给我们的生活和工作方式带来了巨大的变化引入，以突出互联网技术的发展、科技创新发展以及软件工程师的重要性，引出项目《新闻发布系统》，引出作为一名软件工程师应当具备的项目开发能力，认识问题、分析问题和解决问题的能力，沟通交流能力、团队协作能力、以及创新能力的重要性，引导学生正确认知职业定位。

教学采用线上与线下相结合，线上包括课前预习、主题讨论、随堂测试、课后拓展；线下包括课堂示范、课堂实操、课堂展示；

将教学内容整体分为课前、课中与课后三个阶段。

课前通过线上课程资源进行预习、测试摸底，完成破冰；

课