六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷（夺冠系列）word版.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾，这是（??）的见面礼仪。

A.美国

B.泰国

C.日本

D.俄罗斯

2.于2006年被列入世界文化遗产的是（??）。

A.黄海候鸟栖息地

B.安阳殷墟

C.龙门石窟

3.斗兽场是古代文明成就的代表，它所在的国家是（??）。

A.古波斯

B.古中国

C.古罗马

D.古希腊

4.在泰国，人们的见面礼仪是（??）。

A.握手

B.合十

C.贴面

D.拥抱

5.下列哪一种舞蹈不是拉丁美洲的舞蹈（???）。

A.苏格兰凯利舞

B.探戈

C.伦巴

6.在全球化时代，世界各国交往日益频繁，对此做法不正确的是（??）。

A.知道各种文化都是平等的

B.我们应该以包容、开放的态度对待

C.在文化交流中，我们要坚持宣传自己的本土文化，不用理会其他文化

7.（??）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。

A.撒哈拉沙漠

B.东非高原

C.刚果盆地

D.亚马孙平原

8.殷墟成为人类文明进程中一个重要的里程碑，于2006年被列入（《》）。

A.《世界遗产目录》

B.《世界遗产记录》

C.《世界遗产名录》

D.《世界遗产录》

9.夏天，直到午夜，太阳还在地平线上的是（??）。

A.东非高原

B.撒哈拉沙漠

C.北极

10.古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》，你知道这部法典用（??）文字刻在黑色玄武岩石柱上。

A.象形文字

B.楔形文字

C.甲骨文

二.填空题(共10题，共42分)

1.在交相辉映的早期文明中，只有（???）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族（???）的重要源泉。

2.人们在长期交往中形成的（???），也是文化的重要组成部分。

3.（???）不仅使人们对不同文化特色有了深入了解，更有助于不同文化取长补短、共存共荣。

4.新航路的开辟加强了各个大陆之间的（???），拓展了人们的（???），促进了（???）的传播。

5.各种文化应该（?????）。我们在认同自己文化的同时，应以（?????）、（?????）的态度对待不同于我们的文化，（?????）。

6.（???）和（???）被称为夏威夷的两大的象征。

7.古埃及文明发源于（???）。

8.中华民族有着悠久的（???）和灿烂的（???）。

9.（???）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化（???）、（???）。

10.（?????）是凝固的文化，它历经岁月的洗礼，静静地伫立在那里，体现着人们的（?????）和创造。

三.判断题(共10题，共20分)

1.礼仪是由国家制定或认可的，靠强制力保证实施的。（??）

2.对于坏的文化，我们也应该包容和开放。（??）

3.各种文化都是平等的。（??）

4.草裙舞和花环被称作为夏威夷的两大特征。（??）

5.在中国历史上，位于长江流域的半坡人（距今约7000年），早就开始了定居生活。（??）

6.世界的各种文化是有高低贵贱的。（??）

7.在非洲草原上，人们用牛类、泥土建造“牛粪屋”。（??）

8.有“神农氏”之称的是黄帝。（??）

9.《汉谟拉比法典》使用的是楔形文字。（??）

10.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。（???）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请将具体事件或学说与相应的人物连线。

哥白尼??????七次下西洋

伽利略??????证明了新天文学说

郑和???????提出日心说

麦哲伦??????首次实现人类环球航行

哥伦布??????研究人类起源，提出进化论

达尔文??????发现美洲大陆

五.简答题(共5题，共37分)

1.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

2.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么？

3.人类早期文明分布在哪些地区？他们有什么共同特征？

4.文化遗产的作用是什么？我们应该怎样对待文化遗产？

5.不同文明之间应该怎样相处呢？

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。

（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈