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泸州市二O二五年初中学业水平考试
历史试题
说明:
1.本次考试的试卷是道德与法治、历史、地理合卷,分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。第一部分第1至7页,第二部分第8至12页,120分钟完成,满分120分。
2.第一部分共30个小题,满分45分,其中1~10小题为道德与法治部分题目,每小题1.5分,共15分;11~20小题为历史部分题目,每小题1.5分,共15分;21~30小题为地理部分题目,每小题1.5分,共15分。第二部分共7个大题,满分75分,其中31~32大题为道德与法治部分题目,共25分;33~35大题为历史部分题目,共25分;36~37大题为地理部分题目,共25分。
3.答卷前,考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡规定位置上,答在试题卷上无效。考试结束后,将答题卡和试题卷交回。预祝各位考生考试顺利!
第一部分选择题(共45分)
注意事项:
每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.距今约4300-4000年的陶寺古城遗址,城内出土的遗物有陶器、玉器、骨器、铜器等,发现了宫殿区、仓储区、祭祀区等重要遗迹。城内外还发掘了1300余座墓葬,且表现出明显的等级分化。这可以印证当时()
A.出现了早期国家 B.长江流域进入了文明社会
C.分封制开始瓦解 D.统一多民族封建国家建立
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干和所学知识可知,陶寺古城遗址有宫殿区(象征统治权力中心)、仓储区(体现物资管控)、祭祀区(反映宗教与精神统治),墓葬等级分化明显(说明阶级分化),这些是早期国家形成的重要标志(具备统治机构、阶级分化等),可印证当时出现早期国家,A项正确;陶寺遗址位于黄河流域(山西襄汾),并非长江流域,排除B项;分封制是西周时期的政治制度,西周才开始实行,瓦解更晚,与距今约4300-4000年时间不符,排除C项;统一多民族封建国家建立是秦朝,时间相差甚远,排除D项。故选A项。
2.唐朝都城长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民,成为当时的国际大都会。新罗、日本两国文化都受到唐朝的巨大影响,它们向唐朝派遣了许多使节和留学生,有的留学生还在唐朝考中进士。这()
A.反映了民族交往频繁 B.标志着大一统局面的形成
C.印证了中央集权的加强 D.彰显了中华文明的影响力
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“新罗、日本两国文化都受到唐朝的巨大影响,它们向唐朝派遣了许多使节和留学生,有的留学生还在唐朝考中进士”可知,唐朝文化吸引周边国家进行学习,体现中华文明对周边国家的影响力,D项正确;题干侧重中外交流,非民族交往,排除A项;大一统局面在唐朝之前已形成,排除B项;题干反映的是中外交流,与中央集权加强无关,排除C项。故选D项。
3.下图是某同学在学习古代科技史时整理的一组图片。
《梦溪笔谈》中对毕昇发明活字版的记载北宋用于航海的水浮法指南针元朝用于军事的火铳
这体现了()
A.宋元科技的实用性 B.古代科技服务农业发展
C.宋元文化的世俗性 D.古代科技进入总结阶段
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干可知,活字版用于印刷、水浮法指南针用于航海、火铳用于军事,都体现宋元科技在实际生活、生产、军事中应用,具实用性,A项正确;材料中科技不都服务农业,如指南针用于航海、火铳用于军事,排除B项;世俗性侧重文化贴近百姓生活,与科技发明应用关联小,排除C项;古代科技进入总结阶段是明清,如《天工开物》等,非宋元,排除D项。故选A项。
4.甲午中日战争后,中华民族危机日益深重。一些仁人志士掀起了一场爱国救亡运动,他们全国各地组织学会、创办报刊等,宣传变法图强。这一运动()
A.是中国近代史的开端 B.是一场思想启蒙运动
C.推翻了清王朝统治 D.直接推动了文学革命
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“甲午中日战争后……一场爱国救亡运动,他们在全国各地组织学会、创办报刊等,宣传变法图强”可知,甲午战后的爱国救亡运动是维新变法运动,维新派通过创办《国闻报》《时务报》宣传变法维新的思想,在思想文化上产生了广泛而持久的影响,B项正确;鸦片战争是中国近代史开端,排除B项;辛亥革命推翻清王朝统治,排除C项;新文化运动提倡新文学、反对旧文学,直接推动文学革命,排除D项。故选B项。
5.1930年5月,中共中央机关刊物《红旗》发表了一篇《子敬来信》
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