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2025年遂宁市初中学业水平考试暨高中阶段学校招生考试
历史试题
注意事项:
1.文科综合共160分,包括道德与法治50分、历史50分、地理40分、生命·生态·安全20
分。考试时间共140分钟。
2.答题前,考生务必将自己的学校、姓名和准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答
题卡对应位置上,并检查条形码粘贴是否正确。
3.选择题使用2B铅笔涂在答题卡对应位置上,非选择题用0.5毫米黑色墨迹签字笔书写在答
题卡对应位置上,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持答题卡卡面清洁,不折叠、不破损。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
历史部分
一、选择题(下列每小题的选项中只有一项最符合题意,请将所选选项填涂在答题卡上的相
应位置。共12小题,每小题2分,共24分)
1.位于浙江省杭州市的良渚古城距今5300—4300年。经考古发现,古城北面有一个延绵20余千米的外围
水利系统;古城中部的高台上建有大型广场和多组高等级建筑。上述考古成果属于()
A.实物史料B.影像史料C.口述史料D.文献史料
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知,实物史料指古代遗留下来的实际物品或遗址,如工具、建筑等,直接反映历
史原貌。因此,题干所述良渚古城的水利系统、建筑遗迹等均为考古发掘出的古代实物遗存,属于实物史
料,A项正确。影像史料指照片、影片等,口述史料为口头传承,文献史料为文字记录,均与题干中考古
发现的实物无关,排除BCD项。故选A项。
2.朱绍侯等主编的《中国古代史》中写道:“到了战国时期,夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益,
先后开展了社会改革,掀起了变法运动。面对当时的社会大变革,人们提出不同的主张,形成了‘百家争
鸣’的局面。”作者意在说明()
的
A.人民群众是物质生产主要承担者B.阶级斗争是历史发展的直接动力
C.劳动在人类社会发展中的重要作用D.社会变革促进了思想文化的发展
【答案】D
【解析】
【详解】分析题干材料可知,作者指出,地主阶级夺权后,为了巩固利益,进行社会改革(变法运动)。然
后,面对这种社会大变革,人们提出了各种主张,形成了“百家争鸣”的局面。因此,作者意在强调社会变革
对思想文化的影响,D项正确;题干聚焦于地主阶级、变法运动和思想争鸣,没有提及人民群众在物质生
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产中的作用,也完全没有提到劳动或生产活动,排除AC项;材料虽提及阶级斗争,但题干重点在于社会变
革对思想的影响,而非阶级斗争的直接作用,排除B项。故选D项。
3.李老师在一堂主题探究课上向同学们展示了如下图片。据此分析,李老师让同学们探究的主题是()
A.政治清明B.经济发展C.文化昌盛D.民族和谐
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息和所学知识可知,汉代五铢钱是汉代统一的货币,规范了经济秩序,促进商业流通,
体现经济层面内容。唐代筒车是农业灌溉工具,能提高农业生产效率,助力农业经济发展,属于经济范畴。
宋代棉花种植推广示意图棉花种植推广利于推动棉纺织业等发展,反映农业经济结构变化,为经济相关。
明中期纺织手工工场体现手工业生产组织形式变化,是资本主义萌芽在经济领域的表现。这些图片从货币、
农业工具、农作物种植、手工业生产等方面,共同反映古代经济发展,B项正确;图片呈现的是货币、农
业工具、经济作物种植和手工工场,均与政治治理是否清明(如政策、吏治等)无关,排除A项;图片围
绕经济生产(农业、手工业、商业)展开,未涉及思想、文学、艺术等文化昌盛的体现,排除C项;所有
图片都没有呈现民族交往、融合、矛盾协调等民族关系相关内容,无法体现民族和谐,排除D项。故选B
项。
4.唐代王建《凉州行》有云:“蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡
乐。”以上诗句可用于研究唐朝()
A.政治制度的演变
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