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小班预防春季传染病教案

演讲人：

日期:

目录

02

春季常见传染病认知

01

教学目标设计

03

日常预防措施规范

04

教学活动设计

05

家园共育策略

06

效果评估与反馈

01

PART

教学目标设计

认知传染病基本特征

让孩子们了解春季常见的传染病种类，如流感、麻疹、水痘等。

了解春季常见传染病

通过故事、游戏等形式，让孩子们了解传染病的传播途径，如空气传播、接触传播等。

认识传染病传播途径

教会孩子们如何辨别传染病的基本症状，如发热、咳嗽、皮疹等。

辨别传染病症状

掌握基础防护技能

避免接触传染源

教育孩子们避免接触传染源，如病人、动物等，同时学会保持适当的社交距离。

03

教育孩子们在公共场合如何正确佩戴口罩，以防止病毒传播。

02

戴口罩的正确方式

洗手的重要性及方法

向孩子们演示正确的洗手方法，并强调洗手的重要性，尤其是在接触公共物品、用餐前后等。

01

培养健康卫生习惯

养成良好生活习惯

教育孩子们保持充足的睡眠、合理的饮食和适当的运动，以增强身体免疫力。

01

讲究个人卫生

培养孩子们的个人卫生习惯，如勤洗澡、换衣、剪指甲等，以减少病毒和细菌的滋生。

02

保持环境整洁

引导孩子们学会保持学习和生活环境的整洁，不乱扔垃圾，定期开窗通风，保持空气流通。

03

02

PART

春季常见传染病认知

流感传播与症状

流感病毒分为甲、乙、丙三种类型，其中甲型流感病毒最易发生变异，传染性强。

流感病毒类型

主要通过飞沫、接触患者呼吸道分泌物、污染物品等传播。

发热、头痛、肌肉酸痛、乏力、咳嗽、喉咙痛等，严重时可引发肺炎、心肌炎等并发症。

接种疫苗、佩戴口罩、勤洗手、保持室内空气流通等。

传播途径

症状表现

预防措施

手足口病由肠道病毒引起，以柯萨奇病毒A组16型和肠道病毒71型最为常见。

主要通过密切接触患者的粪便、疱疹液、呼吸道分泌物以及被污染的物品等传播。

手、足、口腔等部位出现疱疹，并伴有发热、咳嗽、流涕等症状。严重时可引起心肌炎、肺水肿等并发症。

加强个人卫生、勤洗手、保持室内空气流通、避免接触患者等。

手足口病预防要点

病原特点

传播途径

症状表现

预防措施

诺如病毒防控知识

诺如病毒是一种单链RNA病毒，具有高度变异性和环境适应性。

病原特点

主要通过粪-口途径传播，如食用被污染的食物、饮用被污染的水源等。

加强食品卫生管理、避免食用生冷食物、勤洗手、保持室内空气流通等。同时，对于患者要实行隔离治疗，避免病毒扩散。

传播途径

腹泻、呕吐、恶心、腹痛等，严重时可导致脱水、电解质紊乱等。

症状表现

01

02

04

03

预防措施

03

PART

日常预防措施规范

个人卫生行为指导

勤洗手

咳嗽礼仪

戴口罩

避免触摸眼口鼻

教导孩子使用肥皂和流动水洗手，特别是在接触公共物品、用餐前后及上厕所后。

在公共场所或与其他班级孩子接触时，佩戴医用口罩以降低病毒传播风险。

教育孩子在咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或肘部遮住口鼻，防止飞沫传播。

提醒孩子不要用手触摸眼睛、口和鼻子，减少病毒侵入途径。

班级环境消杀标准

定期开窗通风，保持室内空气流通，并使用紫外线消毒灯或空气净化器进行空气消毒。

每天对玩具和教具进行清洗消毒，可使用含氯消毒液擦拭或浸泡。

使用含氯消毒液拖地、擦拭桌面等物体表面，确保环境清洁卫生。

及时清理班级垃圾，并使用含氯消毒液对垃圾桶进行消毒处理。

空气消毒

玩具和教具消毒

地面和桌面消毒

垃圾处理

健康监测记录方法

每日体温测量

每天入园前对孩子进行体温测量，并记录于健康监测表中，发现异常及时报告。

症状监测

注意观察孩子的精神状态、饮食情况、皮疹等异常症状，发现疑似传染病及时隔离并通知家长。

缺勤追踪

对缺勤的孩子进行电话追踪，了解其缺勤原因及健康状况，确保无传染病流行。

疫苗接种查验

定期查验孩子的预防接种证，确保孩子按时接种各类疫苗，提高免疫力。

04

PART

教学活动设计

洗手歌谣互动教学

洗手歌谣的选择

挑选简单易懂、节奏明快的洗手歌谣，如“小手洗一洗，病毒远离你”等。

01

洗手步骤的演示

老师示范正确的洗手步骤，包括湿润双手、涂抹肥皂、搓洗双手、冲洗干净等。

02

歌谣与动作的结合

让孩子们跟着歌谣的节奏做洗手动作，确保每个步骤都得到充分练习。

03

防护口罩佩戴练习

向孩子们解释佩戴口罩是预防传染病的重要措施。

讲解佩戴口罩的重要性

老师演示如何正确佩戴口罩，包括如何调整口罩的密合度、避免触碰口罩内外表面等。

示范正确的佩戴方法

在老师的指导下，让孩子们自己尝试佩戴口罩，并进行互相检查和纠正。

孩子们的实践操作

病毒传播情景模拟

预防措施的演练

在情景模拟中，引导孩子们练习正确的预防措施，如佩戴口罩、勤洗手、避免去人群密集的地方等。

03

通过模拟病毒传播的过程，向孩子们解释病毒是如何通