2025浙江宁波市北仑区农业技术推广中心招聘编外人员1人笔试备考试题及参考答案详解一套.docx

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2025浙江宁波市北仑区农业技术推广中心招聘编外人员1人笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、填入划横线①处最合适的是()。

A.公告

B.批复

C.纪要

D.通报

【答案】:B

【解析】由于缺乏划横线①处的具体文本以及上下文信息,无法确定最合适的选项。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项;批复是答复下级机关请示事项时使用的文种;纪要用于记载会议主要情况和议定事项;通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。需根据具体情境判断应填入的文种。

2、我们借助五官感知到一个苹果的各类属性,并在意识里将它们关联起来,从而形成了关于苹果的感性形象,这种反映形式是()。

A.表象

B.知觉

C.分析

D.感觉?

【答案】:B

【解析】本题可根据各个概念的定义来判断正确答案。感觉是对事物个别属性的认识,是认识的起点。例如通过视觉感受到苹果的颜色,通过触觉感受到苹果的光滑等,只是对苹果某一个别属性的感知。而题干说的是把苹果的各种属性联系起来形成感性形象,并非单纯的个别属性认识,所以不是感觉。知觉是在感觉的基础上产生的,它是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。我们通过五官感觉到苹果的各种属性,并在意识中把它们联系起来形成关于苹果的感性形象,这符合知觉对事物整体属性反映的特点,是对苹果各种属性进行综合后的整体认识。表象是当感知过的事物不在面前时,在头脑中再现出来的该事物的形象。题干强调的是对当下所感知到的苹果的各种属性进行联系形成感性形象,并非感知过的事物不在面前时头脑再现的形象,所以不是表象。分析是把事物分解为各个部分、方面、因素,然后分别加以研究的思维方法。题干描述的是形成苹果感性形象的反映形式,并非对事物进行分解研究的思维方法,所以不是分析。综上,答案是知觉。

3、孔子以“文、行、忠、信”教导学生,武则天撰写的《臣轨》专门开辟“诚信”一章,唐人吴兢编纂的《贞观政要》设有“论诚信”篇等,这些都揭示了()的巨大作用。

A.诚实守信

B.以身作则

C.奉献社会

D.团结协作

【答案】:A

【解析】本题主要强调的是孔子、武则天以及唐人吴兢等在相关著作或教学内容中对“诚信”的重视。“文、行、忠、信”中的“信”体现诚信之意,武则天《臣轨》专辟“诚信”一章以及《贞观政要》有“论诚信”篇,这些都围绕着诚信展开。诚实守信就是强调为人处世要真诚、守信用,与题干中多处体现的“诚信”概念相契合。以身作则侧重于以自己的行动做出榜样;奉献社会强调为社会作出贡献;团结协作强调人与人之间相互配合、合作。这三个方面均未在题干所给的信息中得到体现,与题干所突出的“诚信”核心内容无关。所以本题应选体现诚信的诚实守信。

4、很难想象缺乏控制的计划如何能够实现目标。当下,企业普遍高度重视计划与控制之间的关系,那么控制活动应该()。

A.与计划工作同时进行

B.先于计划工作进行

C.在计划工作之后进行

D.与计划工作结合进行

【答案】:D

【解析】本题考查计划与控制之间的关系以及控制活动的开展时机。计划是对组织未来活动进行预先筹划和安排的工作,而控制是为了确保组织的目标以及为此而制定的计划得以实现,对组织的活动进行监督、检查,发现偏差并及时采取纠正措施的管理活动。计划和控制是相互关联、相辅相成的。一方面,计划为控制提供了标准和依据,没有计划,控制就失去了方向;另一方面,控制是计划得以实现的保障,缺乏有效的控制,计划可能无法顺利实施。因此,控制活动不能先于计划工作进行,因为没有计划就没有控制的标准;控制活动也不是简单地在计划工作之后进行,若只是在计划完成后才开展控制,可能无法及时发现执行过程中的问题并进行调整;同时,控制活动也不是与计划工作同时进行这么简单,它不仅仅是时间上的同步,更强调两者的相互配合和融合。控制活动应该与计划工作结合进行,即在计划的制定和执行过程中,都要考虑控制的因素,使计划能够根据实际情况进行调整和优化,确保目标的实现。

5、下列哪种群体决策的择案规则可能导致产生博弈行为()。

A.完全一致

B.商议一致

C.多数通过

D.等级决定程序

【答案】:B

【解析】群体决策的择案规则中,完全一致是指所有成员都同意某个方案,不存在博弈空间,因为只要有一人不同意就无法通过,成员不需要进行策略性的博弈。商议一致是在讨论协商后达成一致,大家的目的是共同找到能让各方接受的方案,而不是进行博弈竞争。多数通过是按多数人的意愿决定结果,这种规则下成员可能为了使自己支持的方案获得通过,会采取一些策略和行为来争取更多支持,从而产生博弈行为。等级决定程序是由一个或几个上级来决定,下级基本没有博弈的机会和必要。所以可能导致产生博弈行为的群体决策择案规则是多数通过。

6、中华人民共和国的一切权力属于()

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