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专题几何综合
课标要求考点考向
1.理解三角形及其内角、外角、中线、高线、角平分线等概念,掌握三角形的
三边关系、内角和定理等基本性质。能够运用全等三角形的判定和性质解决
简单的几何问题,如证明线段相等、角相等、图形的全等关系等。了解等腰三
三角形、等边三角形、直角三角形的特殊性质,掌握它们的判定方法,并能角三角形综合
运用这些性质和判定解决相关问题。熟悉相似三角形的概念、判定定理和形
质,能够利用相似三角形解决实际问题,如测量物体高度、计算距离等。
2.认识四边形的各种类型,如平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等,
掌握它们的定义、性质和判定方法。理解四边形的内角和、外角和定理,能
够运用这些定理解决四边形的角度计算问题。掌握平行四边形、矩形、菱形、
正方形之间的关系,能够进行相互转化,并利用它们的性质解决相关问题。
了解四边形的中位线定理,能够运用中位线定理解决四边形中的线段关系问四
题。边四边形综合
3.理解圆的基本概念,如圆的定义、半径、直径、弧、弦、圆心角、圆周角等。形
掌握圆的性质,如圆的对称性、垂径定理、圆周角定理等,并能运用这些
质解决与圆相关的问题。了解点与圆、直线与圆的位置关系,掌握切线的
质和判定方法,能够解决与切线相关的问题。熟悉圆的周长、面积公式,以
及扇形的面积、弧长公式,能够运用这些公式解决实际问题。
圆圆综合
考点一三角形
►考向一三角形综合
1.(2024ï广东)【知识技能】
(1)如图1,在△ABC中,DE是△ABC的中位线.连接CD,将△ADC绕点D按逆时针方向旋转,得
到△A′DC′.当点E的对应点E′与点A重合时,求证:AB=BC.
【数学理解】
(2)如图2,在△ABC中(AB<BC),DE是△ABC的中位线.连接CD,将△ADC绕点D按逆时针
方向旋转,得到△A′DC′,连接A′B,C′C,作△A′BD的中线DF.求证:2DFïCD=BDïCC′.
【拓展探索】
(3)如图3,在△ABC中,tanB=,点D在AB上,AD=.过点D作DE⊥BC,垂足为E,BE=
3,CE=.在四边形ADEC内是否存在点G,使得∠AGD+∠CGE=180°?若存在,请给出证明;若
不存在,请说明理由.
考点二四边形
►考向一四边形综合
1.(2023ï深圳)(1)如图1,在矩形ABCD中,E为AD边上一点,连接BE,若BE=BC,过C作CF⊥
BE交BE于点F,
①求证:△ABE≌△FCB;
②若S矩形ABCD=20时,则BEïCF=20.
(2)如图2,在菱形ABCD中,cosA=,过C作CE⊥AB交AB的延长线于点E,过E作EF⊥AD交
AD于点F,若S菱形ABCD=24时,求EFïBC的值.
(3)如图3,在平行四边形ABCD中,∠A=60,AB=6,AD=5,点E在CD上,且CE=2,点F
为BC上一点,连接EF,过E作EG⊥EF交平行四边形ABCD的边于点G,若EFïEG=7时,请直
接写出AG的长.
2.(2023ï广州)如图,在正方形ABCD中,E是边AD上一动点(不与点A,D重合).边BC关于BE对
称的线段为BF,连接AF.
(1)若∠ABE=15,求证:△ABF是等边三角形;
(2)延长FA,交射线BE于点G.
①△BGF能否为等腰三角形?如果能,求此时∠ABE的度数;如果不能,请说明理由;
②若
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