西南大学附属中学校2024届九年级上学期期中数学试卷(含解析).docxVIP

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重庆市西南大学附属中学2023-2024学年九年级上学期期中数学试卷

一.选择题(共10小题,满分40分,每小题4分)

1.下列各数中,不是无理数的是()

A. B. C. D.

答案:A

解析:解:.属于有理数,不是无理数,符合题意;

B.属于无理数,不合题意;

C.属于无理数,不合题意;

D.属于无理数,不合题意;

故选:A.

2.观察下列图形,是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

答案:B

解析:解:选项A、C、D的图形都不能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转后与原来的图形重合,所以不是中心对称图形,

选项B能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转后与原来的图形重合,所以是中心对称图形,

故选:B.

3.如图,和是以点O为位似中心的位似图形,,的周长为8,则的周长为()

A.12 B.18 C.20 D.50

答案:C

解析:解:和是以点为位似中心的位似图形,

故选:C.

4.估计2×(﹣1)的运算结果应在()

A.7到8之间 B.8到9之间 C.9到10之间 D.10到11之间

答案:B

解析:2×(﹣1)

=2×(2﹣1)

=12﹣2,

∵9<12<16,

∴3<<4,

∴3<2<4,

∴8<12﹣2<9.

故选:B.

5.下列说法正确的是()

A.对角线相等的四边形一定是矩形

B.顺次连接矩形各边中点形成的四边形一定是正方形

C.对角线互相平分且相等的四边形一定是菱形

D.经过平行四边形对角线交点的直线,一定能把平行四边形分成面积相等的两部分

答案:D

解析:解:对角线相等的平行四边形才是矩形,故A错误;

顺次连接矩形各边中点形成的四边形一定是菱形,故B错误;

对角线互相平分且相等的四边形一定是矩形,故C错误;

经过平行四边形对角线交点的直线,一定能把平行四边形分成面积相等的两部分,故D正确;

故选:D.

6.自11月以来,万州疫情越来越严峻.万州二中决定分高中部和初中部同时开展全员核酸检测,初中部比高中部每小时少检测300人,高中部检测800人所用时间是初中部检测600人所用时间的一半.设高中部每小时检测人,根据题意,可列方程为()

A. B.

C. D.

答案:A

解析:设高中部每小时检测人,则初中部每小时检测人,

高中部检测完需要:小时,初中部检测完需要:,

又高中部检测800人所用时间是初中部检测600人所用时间的一半,

则,

故选:A.

7.用正方形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有5个正方形,第②个图案中有9个正方形,第③个图案中有13个正方形,第④个图案中有17个正方形,此规律排列下去,则第⑩个图案中正方形的个数为()

A.32 B.33 C.37 D.41

答案:D

解析:解:由题知,第①个图案中有个正方形,

第②个图案中有个正方形,

第③个图案中有个正方形,

第④个图案中有个正方形,

…,

第个图形中有个正方形,

∴第⑩个图案中正方形的个数为,

故选:D.

8.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,AC=CD,⊙O的半径为2,则△AOC的面积为()

A. B.2 C.2 D.4

答案:C

解析:∵AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,

∴直径AB平分弦CD,E为CD中点,

∴CE=CD=AC,

∴∠CAO=30°,

∴∠ACE=60°,

又∵OC=OA=,

∴∠CAO=∠ACO=30°,

∴∠OEC=30°,

∴Rt△OCE中有OE=OC=,CE=OE=,

则△AOC的面积为:,

故选:C.

9.如图,在正方形中,点E,G分别在,边上,且,,连接、,平分,过点C作于点F,连接,若正方形的边长为4,则的长度是()

A. B. C. D.

答案:C

解析:解:如图:延长交于H,

∵平分,

∴,

∵,

∴,

在和中,

∴,

∴,,

而,

∴,

∵,正方形的边长为4,

∴,,,

在中,,

在中,,

∴,

∴.

故选:C.

10.若定义一种新运算:,例如:,,下列说法:

①;

②若,则,;

③的解集为或;

④函数与直线(为常数)有3个交点,则.

其中正确的个数是()

A.4 B.3 C.2 D.1

答案:B

解析:因为,且,

所以,

故①正确;

当时,,

解得,,符合题意;

当即时,,

所以,此时即,显然不成立,

所以②正确;

当即时,,得到,

解得,

所以不等式的解集是;

当即时,,得到,

解得,

所以不等式的解集是或;

所以③不正确;

当即时,此时

因,

图像为抛物线上的一部分;

当即时,此时或,

因为,

图像为抛物线上的一部分,且当时,;当时,;符合题意的整体图象

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