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范文项目合作意向书

项目合作意向书1

一、合作目的

以服务企业、提升技能、促进就业为宗旨，开展全方位、深层次、多形式的校企合作，形成校企按需组合，相互支持，共同发展，实现校企双赢的发展模式。

二、合作原则

(一)互利原则。互利是校企合作的基础，学校在合作中提高教育管理水平，学生提升实操能力和就业能力，企业在合作中提升企业文化和择优吸收优秀技能人才。

(二)互动原则。互动是促进校企建立更紧密合作的前提，学校与企业可利用各自优势资源互补不足，建立理论与实践一体化的培训基地，在培训与就业工作上建立互动平台。

三、合作模式

(一)共建顶岗实习基地。学生在校完成教学计划规定的全部课程后，由学校推荐到用人单位进行为期一年或半年的顶岗实习，或接受短期岗前培训后再顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格技术人才。

(二)共建培训实训基地。利用学校设施设备、教育管理、师资和企业实训场所、技术指导等优势资源，开展形式多样的技能培训。符合农村劳动力培训转移就业政策规定的给予培训补贴。

1、订单培训。学校应企业要求合理设置课程、制订培训计划，开展订单培训,为企业培养专项技能人才，培训毕业后即实现就业。

2、岗前培训。应企业要求送教进企业，对上岗前的工人进行岗位技能培训，解决企业招收熟练工难的问题。

3、在岗培训。应企业要求送教进企业，对在岗职工进行新知识、新业务的培训，提升劳动者技能。

4、送教下乡。在校企合作期间，围绕企业需求，就地就近组织45周岁以下农村劳动力开展技能培训，实现农村劳动力就近转移就业。

5、农村劳动力预备制培训。发动未能继续升学的农村未就业毕业生参加职业技能培训实训，提升就业竞争能力。

(三)共建服务平台。市人力资源和社会保障局、市教育局联合搭建就业服务平台，定期发布人力资源供求信息，举办专场招聘会,让学校、学生、企业三方共享校企合作成果。

四、合作方法

(一)实施范围。全市各职业(技工)教育院校、社会办学机构、各用人单位均可参加。有意向参与的企业请按要求报送《校企合作意向书》。

(二)校企对接。校企双方找准合作点，自行对接沟通，签订校企合作协议书，按协议书要求开展校企合作。校企合作的相关材料，由学校负责分别报市人力资源和社会保障局、市教育局备存。未能建立校企合作的学校，要向主管部门提交书面资料作说明。

(三)协调指导。校企之间要建立工作协调机制，加强工作的协调沟通，市人力资源和社会保障局、市教育局要联合成立工作组，加强日常工作的指导和监督检查，建立和完善校企合作相关制度，确保校企合作扎实有效开展。

附件：1、20__-20__年校企合作意向书(企业)

项目合作意向书2

甲方：西乡县煤矸石热电厂有限公司

乙方：

根据中华人民共和国合同法电力建设等相关法规，甲乙双方本着平等、互利、共同发展的原则，甲乙双方就西乡县煤矸石热电厂项目建设一事，双方达成协议如下：

一、工程名称：西乡县煤矸石热电厂。

二、工程地点：西乡县建材工业园。

三、工程造价：约5。7亿元。

四、工程内容：

1、办公楼、土建以及电力机组设备、水电安装等

2、围墙内的土地平整、道路硬化

3、发电用厂房及配套设施房屋建设以及设备安装，以设计图纸为准

4、厂区绿化

五、工期：18个月。

六、厂区临时用电以及进、排水施工等。

七、取费标准：按09定额执行配套20xx消耗量定额（有新标准则按最新标准执行）。

八、验收标准：合格。

九、计价方式：

1、材料计价方式，按当月信息均价执行

2、电力设备价格，以全月价为准（电力设备以及建筑材料的采购需经甲方审核批准后方可执行）。

十、付款方式：

1、乙方施工人员进入工地十五日内一次性支付工程保证金3000万元人民币。

2、乙方施工人员进入工地30日内甲方一次性支付工程预付款壹亿元人民币（设备定金30%，以合同为准）

3、履约保证金退还，乙方施工期满2个月，退2500万元，剩余500万元验收合格（工程交验）后一并退还

4、乙方在工程期满两个月后，第三个月起每月25日前上报工程量，甲方于次月5日前支付工程量80%的工程款给乙方

5、工程设备安装调试完付工程总造价90%

6、验收合格后付工程总造价95%，剩余5%两年期满后无质量问题一个月内一次性退还。

十一、工程进度要求：乙方在施工前必须上报工程进度计划表以及保证工程进度所采取的措施、方案。

十二、工程质量要求：乙方除按照国家标准执行外必须提出保证施工质量的计划书。

十三、安全保证要求：乙方进入工地前必须向甲方提交安全保证书、工地中施工人员安全和设备安全一切由乙方负责，如出现重大人员或设备安全事故所造成的损失，一切由乙方负责。

十四、本协议中的未尽事宜，甲、乙双方协商解决，如未能协商一致可通过当地法院裁定，补充协议与本协议具有同等法律效力。

十五、