《与妻书》课件---公开课课件.pptxVIP

与妻书

林觉民;课堂导入;1.了解林觉民及文章写作背景；理解句子含义。积累文言词汇，提高阅读文言文的能力。

2.理解作者的思想感情；体会文言语言、情感的魅力。

3.体会作者高尚的革命情操，培养高尚的人生观和价值观。

4.作者采用了抒情、记叙、议论三种表达方式，其中记叙和议论的密切结合，更有力地突出了中心。;知人论世;黄花岗七十二烈士墓园;清朝末年，清政府极度腐朽，对帝国主义屈辱投降，连年赔款、割地，对人民则加重剥削、压迫，因而激起了人民的反抗。

1905年，孙中山在日本东京成立“中国同盟会”，提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的十六字政治纲领，在我国南方发动了多次武装起义。

本文写于广州起义前三天，表现了林觉民公而忘私的高尚情怀和杀身成仁的决心。;禀父书（41字）;文题解读;资料链接;;知识链接;;文本解析;文本解析;;文本解析;;细读感悟;课文中所用典故的意义？;语出白居易《琵琶行》：“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”诗中写白居易听琵琶女弹奏琵琶曲，深受乐曲的感染，联想到自己被贬的不幸遭遇，十分感伤，落下的泪水打湿了青布衫。

林觉民用“司马春衫”的典故，表达对“天下人”不幸遭遇的深切同情。“春衫”，当为“青衫”之误。;原作“圣人忘情”。语出《世说新语·伤逝》：“王戎丧儿万子，山简往省之。王悲不自胜。简曰：‘孩抱中物，何