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2025浙江宁波市象山县人民检察院面向社会招聘编外人员2人笔试备考试题附答案详解.docx

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2025浙江宁波市象山县人民检察院面向社会招聘编外人员2人笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、不经历风雨,怎能见彩虹。在人们的认知里,彩虹往往象征着经历挫折后所能达成的目标或美好的希望。实际上,彩虹是气象领域中的一种光学现象,其成因主要是阳光照射到空气中的水滴,发生光的()。

A.反射和折射

B.反射和散射

C.折射和透射

D.散射和透射

【答案】:A

【解析】彩虹是气象中的一种光学现象,其成因是阳光照射到空气中的水滴里。光射入水滴时,首先在水滴表面会发生折射,进入水滴内部。由于不同颜色的光在水滴内的折射角度不同,会使各种颜色的光分开。然后,光在水滴内部传播到另一侧时,又会在水滴与空气的界面发生反射,反射后的光再从水滴射出时又会发生一次折射,最终形成我们所看到的彩虹。光的散射是指光通过不均匀介质时一部分光偏离原方向传播的现象,这并非彩虹形成的主要原理。光的透射是指光直接穿透介质,这与彩虹的形成机制也不相符。所以,彩虹的成因主要是光的反射和折射。

2、某大学拟发文处理在期末考试中作弊的学生,应用()行文。

A.通报

B.通知

C.通告

D.决定

【答案】:A

【解析】处理在期末考试作弊的学生属于对典型问题或事件的处理,用于传达重要精神和告知重要情况,以起到教育和警示作用。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,对作弊学生进行处理发文可以用通报来批评错误并起到教育他人的作用。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,主要是告知执行相关事项,不太适合用于处理作弊学生这件事的行文。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,一般针对大众的相关规定等内容,不用于处理学生作弊这种内部特定事件。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,决定更多强调权威性和重大事项的决策,对于学生作弊这种情况,用通报更为合适。所以应选择通报行文。

3、某社区开展了一场有关公民政治参与的交流活动,活动中,甲表示曾对单位职代会提出批评建议,乙称参加过居民委员会的选举,丙说找过人大代表反映交通问题,丁提到参加过水价调整的听证会。据此,可以判断出()。①甲依法履行了监督权②乙依法直接行使了民主权利③丙参与的是基层民主管理④丁参与了政府的民主决策过程

A.①③

B.②④

C.②③

D.③④

【答案】:B

【解析】首先来看各个主体的行为分析。甲对单位职代会提出批评建议,这属于公民参与民主管理的方式,而非履行监督权,监督权主要是公民对国家机关及其工作人员的监督,所以甲的行为不属于依法履行监督权。乙参加居民委员会的选举,居民委员会选举是基层群众自治制度的体现,公民可以依法直接行使民主权利参与选举,所以乙依法直接行使了民主权利。丙找人大代表反映交通问题,这是公民通过人大代表联系群众制度参与民主监督,而基层民主管理主要包括农村村民自治和城市居民自治,丙的行为不属于基层民主管理。丁参加水价调整的听证会,水价调整与政府公共决策相关,公民通过参加听证会发表意见、提出建议,参与了政府的民主决策过程。综上,乙依法直接行使了民主权利,丁参与了政府的民主决策过程,正确的说法是②④。

4、当出现未预期的通货膨胀时,以下人群中不会因财富再分配而遭受利益损失的是()。

A.工薪阶层

B.长租住户

C.离退休人员

D.债权人

【答案】:B

【解析】当发生未预期的通货膨胀时,物价会持续且普遍上涨。对于工薪阶层而言,他们的工资调整往往滞后于物价上涨,这意味着他们手中货币的实际购买力下降,生活成本增加,从而在财富再分配中遭受利益损失。离退休人员主要依靠固定的退休金生活,退休金的调整通常跟不上物价上涨的速度,导致他们的实际收入减少,无法维持原有的生活水平,在财富再分配过程中利益受损。债权人在通货膨胀未预期发生时,他们之前贷出的款项,其收回的本金和利息的实际价值会因为物价上涨而降低。比如贷出一笔固定金额款项,到期收回的钱能购买的商品和服务比贷款时少了,所以债权人会遭受损失。而长租住户在签订长期租赁合同后,租金是固定的。在通货膨胀情况下,物价普遍上升,房东实际收到的租金的实际价值下降,而长租住户支付的租金相对变得更便宜,不会因财富再分配遭受利益损失。所以不会因为财富再分配而遭受利益损失的是长租住户。

5、美国管理大师彼得?德鲁克曾指出,若理解管理理论,却缺乏管理技术与管理工具的运用能力,就不能算是一位有效的管理者;相反,若具备管理技巧和能力,但未掌握管理理论,那么至多只能算是一个技术员。这句话说明()。

A.如果理解管理理论,就能成为一名有效的管理者

B.有效的管理者应该注重管理技术与管理工具的运用能力,而不必注重管理理论

C.是否掌握

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