2025届山西省吕梁市蕴华国际双语校中考历史最后一模试卷含解析.doc

2025届山西省吕梁市蕴华国际双语校中考历史最后一模试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）

1．蒋介石在日记中写道：“我国签字于共同宣言，罗斯福总统特别对子文（宋子文，时任外交部长）表示：欢迎中国列为四强之一。此言闻之，但有惭惶面已。二十多个交战国共同宣言发表后，中苏美英四国已成反侵略的中心。”材料中“共同宣言”的签署标志着

A．华盛顿会议上中国收回山东主权

B．中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面

C．国际反法西斯联盟的建立

D．联合国的成立

2．人物马克思、恩格斯、列宁、毛泽东。请你选择一个恰当的主题（??）

A．苏维埃政权的建立者 B．资产阶级民主倡导者

C．社会主义国家领导者 D．马克思主义创立与继承者

3．18世纪法国启蒙运动人才辈出，影响巨大，其中有一著名思想家把教皇比作“两足禽兽”、称教士为“文明恶棍”，把批判的锋芒直指封建专制制度。他就是（）

A．伏尔泰B．狄德罗C．卢梭D．孟德斯鸠

4．1944年，斯大林在评价某事件时说“这次行动迫使希特勒在两个战场上同时作战”。他所说的“这次行动”是

A．莫斯科保卫战

B．诺曼底登陆

C．斯大林格勒战役

D．凡尔登战役

5．1980年，中共十一届五中全会通过决议，为刘少奇平反。5月17日，中共中央为刘少奇举行追悼会。因刘少奇被错判为反革命的28000多人得到平反。这一举动（）

A．彻底纠正了党的“左倾”错误 B．有利于新时期的法制建设

C．实现了党的工作重心的转移 D．标志着党的拨乱反正工作全面结束

6．有个家庭，成员是一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶，若去参加雅典城邦的公民大会，选举首席将军，这个家庭可以去几个人？（）

A．1 B．2 C．3 D．4

7．以下三幅图片说明

A．中国已成为世界贸易的主宰

B．中国积极参与国际事务

C．中国北京是世界的贸易中心

D．中国建设成就日新月异

8．文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存。下面图片体现的主题是（）

A．清朝的建筑风格B．唐代的对外交往C．明朝的建筑成就D．明朝的对外交往

9．下表是我国对外贸易和引进外资的增长统计表（单位：亿美元），该局面的出现主要

对外贸易（进出口）

1980年

1990年

2000年

2015年

381.4

1154.4

4722.9

39600

引进外资

1984年

1990年

2000年

2015年

27.05

102.89

593.56

1262.7

A．三大改造的完成

B．对外开放逐步扩大

C．社会主义市场经济体制确立

D．独立自主和平外交

10．马克思主义包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义三部分，对人类历史影响深远。马克思主义诞生的标志是

A．马克思、恩格斯在巴黎相会

B．英国宪章运动

C．共产主义者同盟的成立

D．《共产党宣言》的发表

11．我国历代王朝十分重视对边疆地区的管辖，下列措施按出现的先后顺序排列，正确的是

①设宣政院

②设西域都护

③设驻藏大臣

④设府

A．①③②④

B．①②③④

C．④②①③

D．②①④③

12．唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展,而且促进了西方乃至世界文明的进步,唐朝“开放”的表现包括（）

①鉴真东渡日本②玄奘西游天竺③日本“遗唐使”来华④郑和下西洋

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

13．曾用“五个创造性”总结毛泽东在党的历史上所作的重要贡献，强调毛泽东创造性地解决了中国革命道路问题。这里的“中国革命道路”是指

A．城市领导农村

B．农村包围城市，武装夺取政权

C．城市武装起义

D．建设有中国特色的社会主义

14．小明读初中时，爷爷给他讲述了一个亲身经历的发生在解放战争时期的某场战役的故事，这个战役可能是（）

A．四渡赤水 B．百团大战 C．台儿庄战役 D．平津战役

15．2018年10月23日上午10时，出席港珠澳大桥开通仪式并宣布正式开通。这一历时9年的艰苦建设，不仅展现出“中国智慧”和“中国力量”，更宣示了中国坚定不移推进改革开放的决心和信心；同时也是某一制度下的重大成果。这里的“某一制度”指的是（）。

A．一国两制 B．民族区域自治 C．人民代表大会制 D．和平建国

16．了解因果关系，是历史学习的基本要求之一。以下因果关系表述错误的是（）

A．太平天国运动——是历代农民战争