校园垃圾分类回收实施方案.pptxVIP

校园垃圾分类回收推广实施方案分类组制作人：李龙兴组员：李龙兴万云飞邓紫玥赵洪森

方案内容——垃圾现状调查原因分析校园垃圾归类垃圾分类的好处未来垃圾桶的摆设位置预计支出垃圾回收再利用产生的利润垃圾分类判断题塑料颗粒物回收地及回收价格垃圾具体处理方法

①垃圾现状调查垃圾分布最多：走廊、中庭、小树林垃圾组成：纸片、塑料袋等垃圾分类回收现状：东南边教学楼每层有一个垃圾桶，西南边每层有一个垃圾通道入口，其他地方均未设垃圾桶，且垃圾桶均无分类。

②原因分析之所以垃圾主要分布在走廊里、小树林和中庭，是因为这些地方是学生经常来往的地方，且均未设垃圾桶，所以垃圾比较多。要改善这个问题，就要在学校的各个角落都设置垃圾桶。以前学校没有重视垃圾分类，所以垃圾桶均没有分类，要使垃圾能够分类回收，就要将垃圾桶都换成分类垃圾桶。

③校园垃圾归类校园里的垃圾有：废纸、纸巾、灰尘、塑料袋、塑料瓶、废铅笔、废橡皮、废作业本、金属壳。那么这些垃圾的分类如下：可回收废纸、塑料袋、塑料瓶、废铅笔、废橡皮、金属壳、废作业本等不可回收纸巾、灰尘等

④垃圾分类的好处单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。有利于处置有毒有害物。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。有利于利用资源。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。减少环境污染。垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重的污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。减少占地。

⑤未来垃圾桶的摆设位置图示○代表未来增加的垃圾桶（以组为单位）楼梯大门停车棚乒乓球台篮球场操场小树林小路小树林升旗台广播室风雨操场教学楼阶梯教室综合楼办公楼空中走廊→藤架前院中庭后院↑北○○○○○○○○○○

文解北综合楼西北楼梯处：3×3东北楼梯处:3×4南教学楼垃圾通道：原有南走廊：3×4西办公楼不添加东教学楼东南交叉路口：原有+2×4前院、中庭、后院、小树林、操场、乒乓球台各一组：3×6预计未来将增加59个分类垃圾桶

⑥预计支出项目物品单价数量总价垃圾回收分类