2025年中国电力科学研究院有限公司招聘高校毕业生笔试及审核（第一批）笔试参考题库附带答案详解.docx

2025年中国电力科学研究院有限公司招聘高校毕业生笔试及审核（第一批）笔试参考题库附带答案详解

?

一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)

1、“焕然一新”书写正确。（???）

??A：正确

??B：错误

正确答案选项：A

解析：“焕然一新”书写正确，指改变陈旧的面貌，呈现崭新的气象，用于形容某件事物出现了崭新的面貌。

故本题正确。

?

2、文化是一条持续不断且永不停顿的河流，文学艺术必须从传统基石出发，因为人类对文艺的认知与接受，需要心理和情感的________。如果简单地、________地理解艺术创新，误以为创新就是________，从零开始，没有继承和守成，文艺创作就会陷入误区。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

??A：沉淀囫囵吞枣重整旗鼓

??B：积淀生吞活剥另起炉灶

??C：积累按部就班标新立异

??D：聚集一知半解除旧布新

正确答案选项：B

解析：先看第一空。根据语境可知，该空要与“心理和情感”搭配。A项“沉淀”一般搭配“溶液”，排除A项。B项“积淀”指长期积累沉淀，一般指文化，艺术、知识。符合语境。C项“积累”一般与“知识”搭配，排除C项。D项“聚集”指集合、凑在一起，一般搭配“力量、资金”，排除D项。答案锁定B选项。

验证第二空和第三空。“生吞活剥”比喻生硬地照搬或者接受他人的经验、方法和知识。对应文中“简单理解艺术创新”。符合语境。“另起炉灶”比喻放弃原来的，另外从头做。对应文中“从零开始，没有继承和守成”，符合语境。

故本题选B。

【解析拓展】

囫囵吞枣：比喻读书不加以分析地笼统接受。按部就班：按步骤办事，也比喻缺乏创新。一知半解：指知道的不全面，理解的不深不透。重整旗鼓：指失败后重新整合力量再干。标新立异：提出新奇的主张，表示与众不同。除旧布新：指清除旧的，建立新的。

?

3、史前________符号多集中在器物外口沿、上腹、正中、圈足底部等，也有些居于器物的柄部、容器的流部，均以特定器体的中轴线为________。

填入画横线部分最恰当的一项是（）。

??A：刻画参照

??B：描摹参考

??C：描摹参照

??D：刻画参考

正确答案选项：A

解析：第一空，形容“符号”，文段重在论述器物上符号的展现，A、D两项“刻画”指雕刻绘画，强调刻与画，体现出器物上符号的生成，当选；B、C两项“描摹”强调复制或模仿，文段并未体现器具符号是模仿的，与文意不符，排除。

第二空，所填入词语体现出器具上的符号是以中轴线为对照，A项“参照”是指做为参考并对照标准，体现出以中轴线为依据刻画符号，符合文意，当选；D项“参考”指查阅、借鉴相关材料，与文意无关，排除。

故本题选A。

?

4、①我国拟2015年______公民信用代码。

②移动互联网正在实现医疗咨询服务、挂号功能，互联网医疗的新前景不断被______。

③每件事情的起步阶段都很重要，不要因为事情小就______它，不要因为是刚开始就不认真去做。

依次填入横线处最恰当的一项是（）。

??A：起用扩宽忽略

??B：动用扩大藐视

??C：使用扩展轻视

??D：启用扩展忽视

正确答案选项：D

解析：第一空，搭配公民信用代码，A项，“起用”指重新任用已退职或免职的官员，与“信用代码”搭配不当，排除；B项，“动用”指使用，常搭配动用武力、公款，与“信用代码”搭配不当，排除；C项，“使用”指运用、利用，D项，“启用”指开始使用，与“信用代码”搭配恰当，均保留。

第二空，根据文意可知，互联网实现了多方面的服务功能，故对于涵盖业务前景应是不断被拓展，“扩展”指向外伸展，使其覆盖面越来越广，符合文意。

第三空，根据文意可知，小事情也很重要，故横线体现对于小事情不能忽略之意。C项“轻视”指不重视，小看，看不起之意，程度过重，文段并无此意，排除；D项“忽视”指不重视，不注意，符合文意，当选。

故本题选D。

?

5、任何个体，不管教育程度如何，都有自己依赖的群体认知积累，群体认知积累就是知识。虽然知识系统会帮助我们认知和建构现实，但早期的知识积累使我们在以后的知识吸纳中有相当确定的指向性，从而会使我们对某一类群体的知识体系有特殊的认同。尽管我们博览群书，似乎是自由自在地在知识的海洋中遨游，但我们很难逃脱海流的影响。读书能拓展资源，从而增强自由选择范围；然而，如果我们不够开放，这也可能把我们捆绑在某个知识体系里，使你的观察和思考都出不了它划的圈圈，所吸纳到的新思维就极其有限。

根据这段文字，下列说法正确的是：

??A：知识是指学校里学的或书本里印的知识

??B：个体的群体认知积累相同，不受个体素质限制

??C：独立、开放地读书，