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手机在中学语文学科教学策略研究与应用论文

摘要：本文以中学语文学科为研究对象，探讨手机在教学策略中的应用及其对教学效果的影响。通过分析手机在教学中的优势与不足，提出相应的教学策略，为提高中学语文教学质量提供参考。

关键词：手机；中学语文；教学策略；教学效果

一、引言

（一）手机在中学语文学科教学中的重要作用

1.提高学生的学习兴趣

随着科技的发展，手机已成为中学生日常生活中不可或缺的伙伴。将手机引入中学语文教学，可以激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习。手机教学资源丰富，如视频、图片、音频等，能够生动地展现课文内容，让学生更容易理解和接受。此外，手机还可以提供个性化的学习方式，满