2025年镇江市公务员考试行测真题附答案详解（模拟题）.docxVIP

2025年镇江市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、一位知名登山运动员在攀登珠穆朗玛峰时，当距离山顶仅剩下百米远时，她选择停下脚步并返回山下。许多人为此为她感到惋惜，然而她却表示：“我只能到达那里，那儿是我生命的极限。”她精准把握了自己生命的限度，因而得以存活下来，这也为她积蓄足够能量，以便日后再次挑战极限奠定了基础。这给我们带来的启示是（）。

A.要积极促成飞跃

B.要掌握适度的原则

C.要勇于推动发展

D.要促成事物的转化

【答案】：B

【解析】该题目主要讲述了登山运动员在离山顶百米之遥时，因意识到那儿是自己生命的极限而退回山下，从而存活下来并为再次挑战奠定基础的故事。这一故事核心在于运动员把握好了生命的限度。积极促成飞跃强调的是推动事物从量变到质变的跨越，侧重于鼓励打破现有状态、追求质的提升。而题干着重体现的是要对自身能力和状态有清晰认知，把握好度，并非一味地积极促成飞跃，所以此内容不符合题意。掌握适度原则是指在认识和处理问题时要把握好事物的度，防止“过”或“不及”。运动员正是因为准确把握了自己生命的限度，没有盲目坚持登顶，才得以存活，为后续挑战创造条件，这充分体现了要掌握适度的原则，该内容符合题意。勇于推动发展强调以积极主动的态度去促进事物的进步与变化。但题干重点在于强调对限度的把握，并非单纯突出推动发展的主动性，所以此内容不符合题意。促成事物的转化是指促使事物从一种状态转变为另一种状态。题干主要强调的是认识和把握自身的限度，而不是强调促成事物状态的转化，所以此内容不符合题意。综上，应选择掌握适度的原则这一选项。

2、T列唐诗所描写的内容与对应的体育项目不相符的是（）。

A.御马牵来亲自试，珠球到处玉蹄知——马球

B.杨椁击节雷圍国，乱流齐进声轰然游泳

C.壮徒恒贾勇，拔拒抵长河一一拔河

D.上弦明月半，激箭流星远一一射箭

【答案】：B

【解析】“杨桴击节雷阗阗，乱流齐进声轰然”描写众人划船竞渡场景，对应的体育项目应是赛龙舟而非游泳，所以所描写内容与体育项目不相符的是此项。

3、某刑事人类学家在对260名杀人犯的外貌进行了考察后,发现他们具有一些共同的生理特征,于是得出“杀人犯具有广颚、颧骨突出、头发黑而短特征”的结论。以下哪项与上述推理方式相同?()

A.24~28之间没有质数

B.八月十五云遮月,正月十五雪打灯

C.植物种子经超声波处理后可增产,所以玉米种子经超声波处理后也可增产

D.某高校在对全校学生进行调查后,得出“我校同学学习态度普遍较好”的结论

【答案】：B

【解析】题中通过对260名杀人犯个体进行考察推出了杀人犯整体的共性特征，属于不完全归纳推理。“八月十五云遮月，正月十五雪打灯”是根据已出现的天气现象，推断出天气规律，也就是其共性，同样属于不完全归纳推理。所以这个说法是正确的。

4、（）是指一级行政机关或一名上级领导者直接领导和指挥的下级单位及工作人员数量。

A.管理层次

B.管理幅度

C.管理难度

D.管理级别

【答案】：B

【解析】这道题考查对不同管理概念的理解。管理层次是指组织纵向划分的管理层级的数目，它与一级行政机关或上级领导者直接领导和指挥的下级数目无关，所以不是该题答案。管理幅度是指一名上级领导直接领导和指挥的下级单位或工作人员的数目，这与题目中所描述的概念相符，所以是该题正确答案。管理难度是指在管理过程中面临的困难程度，和一级行政机关或上级领导者直接领导的下级数目没有对应关系，因此不是该题答案。管理级别通常涉及组织中不同层级的地位和职权划分，并非指直接领导和指挥的下级数目，所以也不是该题答案。综上，答案是管理幅度。

5、公文的标题一般用2号小标宋体字，编排于（）下空二行位置，分一行或多行居中排布。

A.紫色波浪线

B.绿色波浪线

C.红色分割线

D.蓝色分割线

【答案】：C

【解析】公文标题一般用2号小标宋体字，编排于红色分割线下空二行位置，分一行或多行居中排布。所以应选择红色分割线这一选项。

6、在一份公文中，发文机关标志（）排布，推荐使用小标宋体字，颜色为红色，应当遵循醒目、美观、庄重的原则。

A.左对齐

B.居中

C.右对齐

D.两端对齐

【答案】：B

【解析】在公文格式中，发文机关标志通常居中排布。左对齐、右对齐和两端对齐不符合发文机关标志排布的规范要求，以醒目、美观、庄重为原则的发文机关标志需要保持整体的对称与协调，居中排布能更好地体现公文的规范性和严肃性，并且推荐使用小标宋体字、颜色为红色也都是为了达到这样的视觉效果和公文庄重性要求。

7、王维诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自《九月九日忆山东兄弟》，此诗与（）有关。

A.中秋节

B.重阳节

C.七夕

D