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迎端午扬传统主题班会策划案

目录CONTENCT班会背景与目的班会内容与形式场地布置与氛围营造宣传推广与参与动员组织实施与分工协作预算控制与效果评估

01班会背景与目的

端午节是中国四大传统节日之一，具有悠久的历史和深厚的文化内涵。端午节源于自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来，后来与纪念屈原等历史人物相结合，形成了丰富的节日传统。端午节集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体，蕴含着深邃丰厚的文化价值。端午节文化背景

010203通过班会活动，让学生了解和认识端午节的传统文化背景，增强对民族文化的认同感和自豪感。引导学生学习和传承端午节的传统习俗，如包粽子、赛龙舟等，弘扬中华民族优秀传统文化。通过班会互动和交流，增进学生之间的友谊和团结，营造和谐、欢乐的班级氛围。班会目的和意义

学生对端午节的传统文化有更深入的了解和认识，提高文化素养和审美能力。通过班会活动，培养学生的动手能力和团队合作精神，增强学生的综合素质。班会活动将促进班级凝聚力和向心力的提升，为班级管理和文化建设奠定良好基础。预期效果与影响

02班会内容与形式

通过PPT、视频等多种形式展示端午节相关的传统习俗和民间故事，加深学生对传统文化的认识。组织学生进行知识问答互动，检验学生对端午节知识的掌握情况。讲解端午节的由来、历史和文化内涵，引导学生了解传统节日的重要性。传统节日知识普及

端午节习俗体验活动邀请专业老师现场教授学生制作粽子，让学生亲身体验端午节的传统习俗。组织学生进行端午包艾草龙舟等手工制作活动，感受传统文化的魅力。安排学生表演与端午节相关的舞蹈、朗诵等节目，营造浓厚的节日氛围。

鼓励学生自愿报名，展示自己的才艺特长，如唱歌、跳舞、乐器演奏等。设立评委团，对学生的表演进行点评和打分，激发学生的表现欲望和竞争意识。通过才艺展示环节，增强班级凝聚力和学生的自信心。班级才艺展示环节

03通过互动游戏和抽奖环节，调动学生的积极性和参与度，让班会更加生动有趣。01设计端午节主题的互动游戏，如猜谜、接力赛等，让学生在游戏中感受节日的快乐。02准备丰厚的奖品，通过抽奖的方式奖励给参与游戏和表现优秀的学生。互动游戏与抽奖环节

03场地布置与氛围营造

场地选择布置方案场地选择与布置方案选择教室内或多功能厅等室内场地，确保空间足够且便于布置。以端午节为主题，采用绿色、白色等清新色调进行布置，悬挂端午节相关的装饰物，如艾叶、龙舟等。

运用端午节相关的元素，如粽子、艾叶、龙舟、五彩绳等，进行场地装饰和氛围营造。通过悬挂装饰物、播放端午节背景音乐等方式，营造出浓郁的端午节氛围，让学生感受到传统文化的魅力。端午节元素运用及氛围营造技巧氛围营造技巧端午节元素

80%80%100%音响灯光设备安排及调试工作选择高质量的音响设备，确保声音清晰、音量适中，播放端午节相关的背景音乐和讲解声音。根据场地布置方案，合理安排灯光设备，营造出温馨、舒适的氛围，同时确保场地足够明亮，便于学生开展活动。在活动开始前，对音响、灯光设备进行全面的调试和检查，确保设备正常运行，避免活动中出现技术故障。音响设备灯光设备调试工作

04宣传推广与参与动员

校园内宣传社交媒体推广班级公众号推广宣传推广渠道及策略制定通过班级微信群、QQ群等社交媒体平台发布班会信息，吸引更多同学关注和参与。利用班级公众号发布详细的活动介绍和预告，提高同学们的期待值和参与度。利用学校广播、海报、横幅等多种方式进行宣传，扩大班会的影响力。

班级干部带头班级干部积极组织和参与班会策划，发挥模范带头作用。设立奖励机制为参与班会的同学设立奖励，如优秀表演奖、最佳创意奖等，激发同学们的参与热情。班级分组竞赛将班级同学分成若干小组进行竞赛，提高同学们的团队协作和竞争意识。班级内部动员及参与热情激发措施

寻求校方支持邀请嘉宾出席媒体合作向学校申请场地、资金等支持，确保班会的顺利进行。邀请校内外相关领域的专家或知名人士出席班会，为同学们带来精彩演讲或表演。与当地媒体进行合作，邀请媒体对班会进行报道，扩大班会的社会影响力。外部资源合作及媒体支持获取

05组织实施与分工协作

确定活动整体时间框架根据学校安排和班级实际情况，确定迎端午扬传统主题班会的时间节点。细化活动流程将迎端午扬传统主题班会分为开场、节目表演、互动环节、知识竞答、总结表彰等多个环节，并明确每个环节的具体内容和时间安排。制定活动日程表根据活动流程，制定详细的活动日程表，包括每个环节的起止时间、负责人和参与人员等信息。活动时间流程安排表制定

123根据活动需要，确定主持人、节目策划、物资准备、现场协调等各个岗位的工作人员，并明确每个岗位的职责和要求。明确工作人员职责针对每个岗位的工作内容和要求，制定相应的培训计划，包括培训时间、培训内容、培训方式等。制定工作人员培训计划建立有效的工作人