执业药师资格证之《西药学专业二》试卷带答案详解.docxVIP

执业药师资格证之《西药学专业二》试卷

第一部分单选题(30题)

1、以脉冲方式从垂体中释放出来，在血液循环中的半衰期只有7～12min的药物是

A.促肾上腺皮质激素

B.催乳素

C.醋酸去氨加压素

D.促性腺激素

【答案】：A

【解析】本题可根据各选项药物的释放方式和在血液循环中的半衰期相关知识来进行分析判断。选项A：促肾上腺皮质激素促肾上腺皮质激素以脉冲方式从垂体中释放出来，并且在血液循环中的半衰期约为7-12分钟，该选项符合题干描述。选项B：催乳素催乳素的分泌是持续性的，并非以脉冲方式从垂体释放，且其在血液循环中的半衰期特点也与题干所给信息不符，所以该选项不正确。选项C：醋酸去氨加压素醋酸去氨加压素是一种人工合成的抗利尿激素类似物，并非从垂体以脉冲方式释放，主要用于治疗中枢性尿崩症等疾病，因此该选项不符合题意。选项D：促性腺激素促性腺激素的释放有其自身的调节机制，一般是呈脉冲式分泌，但它在血液循环中的半衰期与题干中7-12分钟的描述不相符，故该选项也不正确。综上，正确答案是A选项。

2、易导致血糖异常的药品是

A.庆大霉素

B.加替沙星

C.多西环素

D.头孢哌酮

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对易导致血糖异常药品的了解。选项A，庆大霉素属于氨基糖苷类抗生素，其主要不良反应为耳毒性、肾毒性等，一般不会导致血糖异常。选项B，加替沙星是喹诺酮类抗菌药，在临床应用中，加替沙星可能会引起血糖异常，包括高血糖和低血糖，所以该选项正确。选项C，多西环素是四环素类抗生素，常见不良反应有胃肠道反应、肝毒性、过敏反应等，通常不会引发血糖异常。选项D，头孢哌酮为第三代头孢菌素类抗生素，主要不良反应有过敏反应、凝血功能障碍等，与血糖异常无关。综上，答案选B。

3、直接影响DNA结构和功能的药物是()

A.多柔比星

B.顺铂

C.氟尿嘧啶

D.高三尖杉酯碱

【答案】：B

【解析】本题主要考查对各类药物作用机制的了解，需判断哪种药物能直接影响DNA的结构和功能。选项A：多柔比星多柔比星主要是嵌入DNA碱基对之间，干扰转录过程，阻止mRNA的形成，从而抑制DNA和RNA的合成，但它并非直接影响DNA的结构和功能，所以选项A不符合要求。选项B：顺铂顺铂可以与DNA双链上的碱基形成交叉联结，从而直接破坏DNA的结构和功能，阻止DNA的复制和转录，导致细胞死亡，因此该选项符合题意。选项C：氟尿嘧啶氟尿嘧啶属于抗代谢药，在细胞内转变为氟尿嘧啶脱氧核苷酸，抑制胸苷酸合成酶，阻止脱氧尿苷酸甲基化为脱氧胸苷酸，从而影响DNA的合成；它并不是直接作用于DNA的结构，而是通过干扰核苷酸的代谢过程间接影响DNA合成，所以选项C不正确。选项D：高三尖杉酯碱高三尖杉酯碱主要是抑制蛋白质合成的起始阶段，使多聚核糖体分解，释放出新生肽链，从而抑制肿瘤细胞的生长，但它不直接影响DNA的结构和功能，所以选项D也不符合。综上，答案选B。

4、存在中度致吐风险的抗肿瘤药物是

A.卡莫司汀

B.表柔比星

C.泼尼松

D.多西他赛

【答案】：B

【解析】本题主要考查对抗肿瘤药物致吐风险程度的了解。逐一分析各选项：-选项A：卡莫司汀是高度致吐风险的抗肿瘤药物，并非中度致吐风险，所以该选项不符合题意。-选项B：表柔比星属于存在中度致吐风险的抗肿瘤药物，该选项正确。-选项C：泼尼松一般不作为单纯的抗肿瘤药物，且它不属于致吐风险相关讨论范畴内的药物类型，所以该选项不正确。-选项D：多西他赛是低度致吐风险的抗肿瘤药物，并非中度致吐风险，因此该选项也不正确。综上，答案选B。

5、对磺胺类药物过敏者可以选用的利尿剂是（）

A.依他尼酸

B.依托塞米

C.布美他尼

D.乙酰唑胺

【答案】：A

【解析】本题可根据各类利尿剂的特性来分析对磺胺类药物过敏者可选用的利尿剂。选项A：依他尼酸化学结构中不含有磺胺基，因此对磺胺类药物过敏者可以选用依他尼酸，该选项正确。选项B：依托塞米属于磺酰脲类高效利尿剂，其化学结构与磺胺类药物有相似之处，对磺胺类药物过敏者可能对依托塞米也存在交叉过敏反应，不适合选用，该选项错误。选项C：布美他尼为磺胺类高效利尿剂，化学结构与磺胺类相关，对磺胺类药物过敏者使用布美他尼可能会引发过敏反应，不适合选用，该选项错误。选项D：乙酰唑胺是碳酸酐酶抑制剂类利尿剂，其化学结构中含有磺胺基团，对磺胺类药物过敏者使用乙酰唑胺可能会出现过敏现象，不适合选用，该选项错误。综上，答案是A。

6、通过与敏感需氧革兰阴性菌细胞膜上PBP3的高度亲合而发挥杀菌作用，仅对需氧革兰阴性菌包括铜绿假单胞菌具有良好抗菌活性，对革兰阳性菌和厌氧菌作用差的是

A.头孢他啶

B.头孢噻肟

C.氨曲南

D.头孢美唑

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项药物的抗菌特点，结合