24.2.2 直线和圆的位置关系 第2课时 课件 2025-2026学年人教版数学九年级上册.ppt

(1)直线l经过半径OA的外端点A；(2)直线l垂直于半径0A．则:直线l与⊙O相切这样我们就得到了从几何角度上来判定直线是圆的切线的方法——切线的判定定理．AOl【发现】切线需满足的两条：①经过半径外端；②垂直于这条半径．【归纳】切线的判定定理：经过半径的外端并且垂直这条半径的直线是圆的切线.OrlA∵OA是半径l⊥OA于点A∴l是⊙O的切线定理的几何符号表达：判一判：下列各直线是不是圆的切线？如果不是，请说明为什么？O.AO.ABAO(1)(2)(3)(1)不是，因为没有垂直.(2),(3)不是，因为没有经过半径的外端点A.在此定理中，“经过半径的外端”和“垂直于这条半径”，两个条件缺一不可，否则就不是圆的切线.注意例1如图,∠ABC=45°，AB是☉O的直径，直线AC经过点A,且AB=AC.求证：AC是☉O的切线.解析：直线AC经过半径的一端，因此只要证OA垂直于AC即可.证明：∵AB=AC，∠ABC＝45°∴∠ACB＝∠ABC＝45°∴∠BAC=180°-∠ABC-ACB=90°∵AB是☉O的直径∴AC是☉O的切线AOCB【例题】例2已知：直线AB经过⊙O上的点C，并且OA=OB，CA=CB.求证：直线AB是⊙O的切线.OBAC分析：由于AB过⊙O上的点C，所以连接OC，只要证明AB⊥OC即可.证明：连接OC（如图）∵OA＝OB,CA＝CB∴OC是等腰三角形OAB底边AB上的中线∴AB⊥OC∵OC是⊙O的半径∴AB是⊙O的切线1.如图，以点O为圆心作圆，所得的圆与直线a相切的是（）A．以OA为半径的圆B．以OB为半径的圆C．以OC为半径的圆D．以OD为半径的圆【跟踪训练】∵OD⊥a于D，

∴以点O为圆心，OD为半径的圆与直线a相切．【解析】D2.（2021?崆峒区一模）如图，AB是⊙O的直径，⊙O交BC的中点于D，DE⊥AC．求证：DE是⊙O的切线．∵D是BC的中点

∴BD=CD

∵OA=OB

∴OD∥AC

又∵DE⊥AC

∴OD⊥DE

∴DE是⊙O的切线证明：连接OD当已知直线与圆有公共点,要证明直线与圆相切时,可先连接圆心与公共点,再证明连线垂直于直线,这是证明切线的一种方法.【归纳】判断一条直线是一个圆的切线有三个方法：1.定义法：直线和圆只有一个公共点时，我们说这条直线是圆的切线;2.数量关系法：圆心到这条直线的距离等于半径(即d=r)时，直线与圆相切；3.判定定理：经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线.lAlOlrd【归纳】*初中数学资源网*初中数学资源网24.2.2直线和圆的位置关系第2课时第二十四章圆（2）直线l和⊙O相切（3）直线l和⊙O相交drd=rdrdorldorlodrl（1）直线l和⊙O相离圆和直线的位置关系1．⊙O的半径为3,圆心O到直线l的距离为d,若直线l与⊙O没有公共点，则d为（）A．d＞3B．d3C．d≤3D．d=32．圆心O到直线的距离等于⊙O的半径，则直线和⊙O的位置关系是（）A．相离B.相交C.相切D.相切或相交3.判断:若直线和圆相切,则该直线和圆一定有一个公共点.()AC√1.会判定一条直线是否是圆的切线并会过圆上一点作圆的切线.2.理解并掌握圆的切线的判定定理及性质定理.（重点）3.能运用圆的切线的判定定理和性质定理解决问题.（难点）OlA【探究】请在⊙O上任意取一点A，连接OA,过点A作直线l⊥OA.思考一下问题：1.圆心O到直线l的距离和圆的半径有什么数量关系?2.二者位置有什么关系？为什么？3.由此你发现了什么？*初中数学资源网*初中数学资源网