人教版小学四年级上册数学单元测评及单元练习.pdfVIP

《大数的认识》同步试题

一、填空。

1.10个十亿是（），10个（）是十亿；（）

个百万是一亿。

考查目的：十进制计数法。

答案：一百亿、一一亿、100

解析：一亿是10个一千万，一千万是10个一百万，所100个

一百万是一亿。

2.由6个十亿，2个亿，3个十万和5个1组成的数是

（）,这个数读作

（）O

考查目的：掌握数位顺序，亿上数的写法和读法。

答案：600005、六十二亿零三十万零五

解析：按照数位写数，注意0的读法。

3.下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。

个

不

位

位

写作：写作：

读作：读作：

考查目的：考查学生对计算工具的认识和用算盘记数的方法。

答案：250781369二亿五千零七十八万一千三百六十九

7306305七百三十亿六千二百万零三百零五

解析：看清算盘的个位是哪一位，每一位上分别有几个上珠，几

个下珠，一个上珠表示5,一个下珠表示1。

4.初来，我国发生大范围持续雾霾天气，通过四舍五入估计约

有6亿人受影响。受影响的最多有

()人，最少有

()人。

考查目的：“四舍五入”法求亿上数的近似数。

答案：649999999550000000

解析：如果是通过“四舍”得到的6亿，那么这个数千万位上的

数是0、1、2、3、4中的一个，把这个数舍去尾数后是6亿，原数就

比6亿大，如果是通过“五入”得到的，那么这个数千位上的数是5、

6、7、8、9中的一个，这个数是5亿多。而6亿多比5亿多大，因

此，“四舍”中最大是4,要求的最大数是通过“四舍”法求得近似

数的，那么这个数千万位上最大是4,其他位上最大都是9,那么这

个数最大是649999999；要求的最小数是通过“五入”法求得的近似

数，那么这个数千位上最小是5,其他位上最小都是0,那么这个数

最小是550000000。

5.用0、0、0、0、1、3、5、8、9九个数字，按要求组成九位数。

(1)约等于10亿的最小九位数

()O

(2)约等于9亿的最大九位数

()o

考查目的：求亿上数的近似数和亿上数的大小比较。

答案：(1)950000138