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学习认识梯形第89-90页，练习十四弟3-6题。

内容

学习1．让学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形，认识梯形的高

目标及各边的名称，认识等腰梯形。

2．让学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验，感受图形与生活的

联系，感受平面图形的学习价值，进一步发展对“空间与图形的“学习

兴趣。

重点重点：经历梯形的认识过程，

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

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