（新教材）人教版道德与法治七年级下册《4.10.2 保护人身权》优质课件PPT29页.pptxVIP

4.10.2保护人身权

(新教材)人教版道德与法治七年级下册优质课件;

课间被同学偷拍丑照发到班级群，该怎么办?

朋友总要看你的手机聊天记录，该接受吗?

分小组讨论后，每组派一位代表发言。;

认识人身权

重要性

◆我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。

◆拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。

要求

◆我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。;

权利;

法律保护人身权

◆法律保护生命权和健康权

重要性

生命和健康是我们参加一切

社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。;

◆法律保护生命权和健康权

当自身生命和健康受到他人非

法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护

我们要关爱他人的生命和健康，

不做侵害他人生命和健康的事情;

自然人享有生命权。自然人的生命

安全和生命尊严受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的生命权。

《民法典》第一千零四条

自然人享有健康权。自然人的身心健康受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的健康权。;

看到有同学被霸凌殴打，我们可以做什么?

拒绝校园暴力，反对校园霸凌。;

法律保护人身权

◆法律保护肖像权

作用

每个人人体容貌的

有形识别标志，再现了个人基本特征。;

我们有权依法制作、使用、公开或者许可

他人使用自己的肖像

任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者

利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权

未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开

肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外;

第一千零一十九条

任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。

——《民法典》第四章肖像权;

2024年11月，苏州市吴江区人民

法院公布了一起因侵犯肖像权引发的案件。一家火锅店未获得顾客同意，将其肖像暴露在手机???播中，人民法

院判决火锅店赔礼道歉，并向顾客赔

偿500元。;

易错点：

●无论是否出于商业目的，未经允许使用他人肖像都有可能构成侵权。

●即使经过他人的同意进行拍摄，

但未经许可擅自将他人肖像照片上传至网络，仍然可能构成侵权。;

法律保护人身权

◆法律保护隐私权

含义

隐私是我们的私人生

活安宁和不愿为他人知晓

的私密空间、私密活动、

私密信息。;

法律规定隐私权，划定了个人空间与

公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰

尊重和保护隐私权既是法律规定，也

是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐;

隐私权不受年龄限制，未成年人同样拥有隐私权。

类似“未成年人没有隐私权，家长可以随意翻看孩子的日记、短信、聊天记录”的说法是错误的。易错点;

01朋友圈定位设置不随意

02快递单信息须处理

03APP获取信息谨慎授权

04“尝鲜AI换脸”需警惕

05●●●·●;

看到有人侮辱同学外貌时肖像权

当你发现隐私被泄露时

隐私权权利保护新时代;

课堂小结;

拥有人身权，我们才能独立、自由、

有尊严地生活

既要保护自己的人身权，也要尊重要求

他人的人身权

内容包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等

法律保护生命权和健康权

内容法律保护肖像权

法律保护隐私权;

课堂检测;

课堂检测

1.下列是小丽搜集的有关侵权行为的漫画，其中侵犯了公民人身权的有(B);

课堂检测

2.老赵在一楼自家院中安装了8个摄像头，有2个正对着二楼邻居小李家的阳台窗户。小李认为这给自己的生活造成困扰，便与老赵交涉，谁知老赵将拍到的小李照片和家庭信息发到网上。居委会多次调解未果后，小李将老赵诉至区人民法院，人民法院判决结果如下：老赵应立即拆除侵权摄像头，删除发布在网上的内容并向小李致歉。对此，下列理解不恰当的是(D)

A.人民法院的判决结果表明老赵应当依法承担法律责任

B.老赵将小李的照片发到网上，侵犯了小李的肖像权

C.老赵将小李的家庭信息发到网上，侵犯了小李的隐私权

D.老赵并未将小李的照片作商用，不算侵权行为;

课堂检测

3.王某犯下多起抢劫案，引起各方关注，最终被判处有期徒刑15年。为了回应社会大众对该案的关注，当地普法办联合电视台对宣判过程进行拍摄报道。在狱中的王某得知此事后，认为电视