安徽省合肥市寿春中学2025届中考 化学三模试卷（含解析）.docxVIP

2025年安徽省合肥市寿春中学中考化学三模试卷

计算所需的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16

一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分，每小题只有一个答案符合题意）

1．（1分）古诗词中蕴含着中华文化的精髓，下列诗句描写的变化中涉及化学变化的是（）

A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天

B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船

C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

D．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红

2．（1分）化学的发展促进了人类社会的进步，下列做法错误的是（）

A．生产化肥和农药，增加农作物产量

B．合成单晶硅材料，创新芯片技术

C．禁止使用化石燃料，实现低碳目标

D．适量添加防腐剂，延长食品保质期

3．（1分）“极目一号”Ⅲ型无人浮空艇是我国重要的新型科研平台，其升空高度达到海拔9050米，创造了浮空艇原位大气科学观测海拔最高的世界纪录。下列说法正确的是（）

A．9050米的高空中空气稀薄，氧气含量低于21%

B．浮空艇的填充气的密度应与空气密度接近

C．氦气比氢气更适合作浮空艇的填充气

D．为保证艇体强度，制造材料的密度越大越好

4．（1分）碳化硅（SiC）反射镜可广泛应用于天文望远镜、航天器光学载荷研制等领域。如图为硅元素在元素周期表中的部分信息，下列的说法错误的是（）

A．硅的金属活动性比钠弱

B．硅的相对原子质量为28.08

C．硅原子的最外层电子数是4

D．已知碳化硅中碳元素为﹣4价，则硅元素为+4价

5．（1分）如图是某兴趣小组同学进行的“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。有关说法错误的是（）

A．实验时，正确的操作顺序为①⑤②③⑥④

B．操作③④⑥中玻璃棒目的都不同

C．操作④过程中有部分液体溅出，会使所得精盐的产率偏低

D．操作⑥中，滤纸破损，会使所得精盐的产率偏低

6．（1分）我国科学家利用新方法实现了温和条件下合成氨，其中关键一步反应的微观示意图如图。下列分析正确的一项是（）

A．反应前后氮元素、氢元素的化合价都发生了改变

B．该反应过程不涉及能量变化

C．生成物的化学式为N3H

D．参加反应的甲、乙质量比为14：1

7．（1分）宋代诗人黄庭坚在《赠刘静翁颂四首》中写到“艰勤长向途中觅，掉却甜桃摘醋梨”。关于甜桃的“甜”和醋梨的“酸”所表现的性质，解释合理的是（）

A．微粒的大小不同 B．微粒的性质不同

C．微粒的运动速度不同 D．微粒的间隔不同

阅读下面材料，回答8﹣9题：如下是某品牌汽水标签信息。

类别：碳酸型饮料，pH＝6.5

配料：水、食用盐、蔗糖、二氧化碳、柠檬酸（C6H8O7）、碳酸氢钠等

8．关于该汽水说法错误的是（）

A．含有有机物和无机物

B．碳酸氢钠俗名小苏打

C．柠檬酸与碳酸氢钠之间能发生化学反应

D．汽水的生产过程中应保持低温低压

9．为验证汽水中含有二氧化碳气体，下列做法正确的是（）

A．振荡汽水瓶，收集产生气体，放入一支带火星的小木条

B．振荡汽水瓶，收集产生气体，放入一支燃着的小木条

C．振荡汽水瓶，收集产生气体，通入氢氧化钠溶液中

D．振荡汽水瓶，收集产生气体，通入氢氧化钙溶液中

10．（1分）某兴趣小组同学进行如下实验：在一个玻璃筒（如图）里放一小团硝化棉，把活塞迅速向下压，实验中观察到硝化棉燃烧，下列说法错误的是（）

A．硝化棉属于可燃物

B．迅速下压降低了硝化棉的着火点

C．塑料属于合成材料，合金属于金属材料

D．实验时要佩戴护目镜

11．（1分）化学与生活息息相关，下列项目与化学知识不对应的是（）

选项

项目

化学知识

A

硫粉在空气、氧气中燃烧分别观察到产生微弱的淡蓝色火焰、明亮的蓝紫色火焰

反应物浓度越高，反应越剧烈

B

厨房有天然气泄漏时，赶紧关闭阀门，开窗通风

破坏燃烧的条件——隔绝氧气

C

废旧电池分类投放

废旧电池中的重金属会污染环境

D

向水中滴入一滴品红后一段时间水全部变红

分子在不断地运动

A．A B．B C．C D．D

12．（1分）学习小组进行了“无壳鸡蛋”实验如图所示。把一颗鸡蛋浸泡在500g溶质质量分数为6%的稀醋酸（化学性质与盐酸相似）中1～2天即可制得“无壳鸡蛋”。上述实验的有关说法中不正确的是（）

A．可观察到蛋壳表面产生气泡

B．当鸡蛋受到的浮力大于重力，可观察到鸡蛋慢慢上浮

C．食醋除去水垢利用了上述反应原理

D．用30%浓醋酸配制500g6%稀醋酸，需要加入470g水

二、非选择题

13．（5分）化学兴趣小组基于碳中和理念，对二氧化碳在自然界中的循环、吸收、封存及低碳行动方案产生兴趣，开启了如下项目式学习之旅。

【任务一】了解自然界中的碳循环

（1）从碳循环视角看，缓解大气中二氧化碳含量增多的措施