高校思想政治理论课网络资源撷取的多维审视与路径探索.docx

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2025-06-21 发布于上海
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破局与重构：高校思想政治理论课网络资源撷取的多维审视与路径探索

一、引言

1.1研究背景与动因

在信息技术日新月异的当下，互联网深刻改变了人们的生活、学习和工作方式。对于高校教育领域而言，网络的普及也为高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）带来了前所未有的机遇与挑战。

从机遇角度来看，网络为思政课提供了海量的教学资源，涵盖了丰富的理论文献、时事案例、多媒体素材等，极大地拓宽了教学内容的广度和深度，为教学创新提供了广阔空间。但不可忽视的是，思政课在网络时代也面临诸多严峻挑战。网络信息繁杂，多元的文化思潮、价值观相互碰撞，一些不良信息如虚假新闻、低俗内容、错误的政治观点等充斥其中，极易对涉