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2024年上海师范大学招聘真题

单选题（每题1分，共30题）

1.上海师范大学的校训是“厚德、博学、求是、笃行”，“厚德”出自下列哪部经典著作？

A.《论语》

B.《孟子》

C.《道德经》

D.《周易》

答案：D

分析：“厚德”出自《周易·坤》“地势坤，君子以厚德载物”。

2.以下哪位学者是上海师范大学中国史学科的知名专家？

A.葛剑雄

B.朱绍侯

C.萧功秦

D.李学勤

答案：C

分析：萧功秦是上海师范大学人文学院历史系教授，在历史研究领域有较高知名度。葛剑雄为复旦大学教授，朱绍侯为河南大学教授，李学勤是清华大学教授。

3.上海师范大学的哪个学科入选了上海市高峰学科建设计划？

A.教育学

B.化学

C.中国语言文学

D.世界史

答案：D

分析：上海师范大学世界史入选上海市高峰学科建设计划。

4.2024年，上海师范大学拟招聘教师，强调要落实立德树人根本任务，“立德树人”首次提出是在哪个重要会议？

A.十八大

B.十八届三中全会

C.十九大

D.十九届五中全会

答案：A

分析：十八大报告中首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”。

5.上海师范大学某学院计划开展课程思政教学改革，以下关于课程思政的表述，正确的是？

A.课程思政就是在专业课程中加入思想政治理论课的内容

B.课程思政主要是思政课教师的任务

C.课程思政是将思想政治教育融入各类课程教学和改革中

D.课程思政只适用于人文社科类课程

答案：C

分析：课程思政是将思想政治教育元素，包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响，并非简单加入思政内容，也不只是思政课教师任务，适用于各类课程。

6.上海师范大学注重培养学生的创新能力，创新的核心是？

A.制度创新

B.科技创新

C.文化创新

D.理论创新

答案：B

分析：科技创新是创新的核心，是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。

7.某教师在上海师范大学的教学中采用探究式教学方法，探究式教学的第一步通常是？

A.提出问题

B.作出假设

C.设计实验

D.得出结论

答案：A

分析：探究式教学一般步骤为提出问题、作出假设、设计实验、进行实验、得出结论等，第一步是提出问题。

8.上海师范大学有丰富的学术资源，图书馆藏书涵盖多个领域。以下哪种文献类型属于二次文献？

A.期刊论文

B.学位论文

C.书目索引

D.研究报告

答案：C

分析：二次文献是对一次文献进行加工整理后的产物，如书目、索引、文摘等。期刊论文、学位论文、研究报告属于一次文献。

9.上海师范大学在教师队伍建设中，鼓励教师开展教学研究。教学研究的首要任务是？

A.总结教学经验

B.揭示教学规律

C.改进教学方法

D.提高教学质量

答案：B

分析：教学研究的首要任务是揭示教学规律，在此基础上才能更好地总结经验、改进方法和提高质量。

10.上海师范大学的某专业需要制定专业人才培养方案，培养方案中最核心的内容是？

A.培养目标

B.课程设置

C.教学环节

D.毕业要求

答案：A

分析：培养目标是专业人才培养方案的核心，它决定了课程设置、教学环节和毕业要求等内容。

11.上海师范大学积极推进国际化办学，与国外多所高校开展交流合作。以下哪项不属于国际化办学的主要形式？

A.学生交换项目

B.教师出国访学

C.引进国外教材

D.参加国内学术会议

答案：D

分析：参加国内学术会议不属于国际化办学形式，学生交换项目、教师出国访学、引进国外教材都是国际化办学常见形式。

12.某教师在上海师范大学的课堂上运用多媒体教学手段，多媒体教学的优势不包括？

A.增加教学信息量

B.提高学生的注意力

C.完全替代传统教学

D.增强教学直观性

答案：C

分析：多媒体教学虽有诸多优势，但不能完全替代传统教学，传统教学中的师生互动等有其独特价值。

13.上海师范大学重视学生的心理健康教育，心理健康的标准不包括以下哪一项？

A.智力正常

B.情绪稳定

C.人际关系和谐

D.追求完美无缺

答案：D

分析：心理健康的人并非追求完美无缺，智力正常、情绪稳定、人际关系和谐是心理健康的常见标准。

14.上海师范大学的校园文化建设中，物质文化是基础。以下属于校园物质文化的是？

A.学校的规章制度

B.师生的价值观念

C.校园的建筑设施

D.学校的学术氛围

答案：C

分析：校园物质文化是看得见摸得着的东西，如校园建筑设施等。学校规章制度属于制度文化，师生价值观念和学术氛围属于精神文化。

15.上海师范大学的某学科进行学科评估，评估的关键指标不包括？

A.师资队伍与资源

B.人才培养质量

C.科研成果