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多元主体协同育儿的实践困境与提升路径研究
目录
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.1时代发展对育儿模式的呼唤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2多元主体协同育儿的现实必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.1.3本研究的理论与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1国外多元主体参与育儿研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.2国内协同育儿研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2.3现有研究的不足与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3.2研究思路与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.3.3数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
多元主体协同育儿的概念界定与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1多元主体协同育儿的概念解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1.1核心内涵阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1.2关键要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1.3与相关概念的辨析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2多元主体协同育儿的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2.1生态系统理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2.2社会资本理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.2.3合作治理理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
多元主体协同育儿的实践现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.1我国多元主体协同育儿的模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.1.1政府主导型模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.1.2社会组织引领型模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.1.3家庭中心型模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.2不同主体在协同育儿中的角色与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.2.1政府的角色定位与政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.2.2学校的教育责任与配合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.2.3社会组织的资源整合与服务供给．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.2.4家庭的核心地位与参与方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.2.5其他社会力量的补充作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.3协同育儿实践中的主要成效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.3.1提升了育儿资源的利用效率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.3.2促进了幼儿的全面发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
3.3.3增强了家庭的社会支持网络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
多元主体协同育儿面临的困境与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
4.1协同机制不健全．．．．
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