“BOPPPS翻转课堂”在高校体育课程中的教学实践与成效分析.docxVIP

“BOPPPS翻转课堂”在高校体育课程中的教学实践与成效分析

目录

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1时代发展对高校体育教学提出的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2翻转课堂模式在高等教育领域的兴起．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.3BOPPPS模型为体育教学带来的创新机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.1翻转课堂模式的应用研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2BOPPPS模型的教学实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.3高校体育教学改革的趋势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.2研究方法的选择与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.3数据收集与分析策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

二、理论基础与模型解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1翻转课堂模式的核心思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1.1翻转课堂的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.2翻转课堂与传统教学的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1.3翻转课堂的优势与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2BOPPPS模型的结构与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.1BOPPPS模型的提出与演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2.2BOPPPS模型的五个核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2.3BOPPPS模型在体育教学中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3BOPPPS翻转课堂在高校体育课程中的适用性分析．．．．．．．．．．．．35

2.3.1高校体育课程的特点与需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3.2BOPPPS翻转课堂与体育教学的契合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3.3BOPPPS翻转课堂在高校体育教学中的实施路径．．．．．．．．．．．．39

三、BOPPPS翻转课堂在高校体育课程中的教学实践．．．．．．．．．．．．．40

3.1实践案例的选择与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.1.1案例选择的依据与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.1.2案例教学目标与内容的确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1.3案例教学流程与资源的准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.2BOPPPS模型在课前环节的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.2.1学习目标的确立与传达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.2.2学习资源的开发与推送．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.2.3学习需求的评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.3BOPPPS模型在课中环节的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.3.1导入环节的激发与引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.3.2理论讲解与技能示范的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.3.3合作学习与互动交流的促进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.3.4巩固练习与问题解决的指导．．