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公务员考试《常识》考前冲刺试卷
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题70分）
一、单选题（60小题，每小题1分，共计60分）
1、[单选题]关于中华人民共和国国务院印章正中的图案构成，下列说法正确的是：
A．是五角星图案
B．是镰刀斧头图案
C．没有图案
D．是中华人民共和国国徽图案
答案:D
解析:这道题考查对国务院印章图案构成的了解。国务院印章具有重要的象征意义，根据相关规定，其正中的图案是中华人民共和国国徽图案。国徽代表着国家的尊严和权威，国务院印章使用国徽图案体现了其权威性和庄重性。所以这道题应选D选项。
2、[单选题]交响乐团通常由（）三大声部组成。
A．管乐、弦乐、钢琴
B．弦乐、管乐、打击乐
C．管乐、钢琴、打击乐
D．弦乐、钢琴、打击乐
答案:B
解析:交响乐团的声部结构在传统上分为弦乐、管乐（包括木管与铜管）、打击乐三个主要部分。这一分类基础源自古典音乐编制惯例，例如《管弦乐法》等专业文献中明确划分的声部构成。选项B符合这一标准分类，弦乐是乐团的核心，管乐包含木管与铜管，打击乐提供节奏与色彩。选项A、C、D中的钢琴虽偶见于特定作品，但并非交响乐团常规三大声部。
3、[单选题]下列观点不属于达尔文进化理论的是：
A．生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异
B．变异的长期积累，导致各个物种出现千变万化
C．变异是长期存在、逐步发展的，进化是逐渐发生的
D．生物进化不是“适者生存”，而是“幸者生存”
答案:D
解析:达尔文进化理论的核心是自然选择和适者生存。选项A、B、C均体现达尔文关于变异积累、渐进演化的观点，如《物种起源》中“微小有利变异的保存”及“自然界没有飞跃”的论述。选项D中“幸者生存”未见于达尔文理论，其强调适应性而非随机性，达尔文明确提出“适者生存”是自然选择的结果。
4、[单选题]下列成语按发生时间先后排序正确的是：
①风声鹤唳
②三顾茅庐
③约法三章
④完璧归赵
A．①②③④
B．④③②①
C．④③①②
D．①②④③
答案:B
解析:本题核心考查历史典故时序。战国时期完璧归赵（④，前283年）最早，秦末约法三章（③，前207年）次之，东汉末年三顾茅庐（②，207年）随后，东晋风声鹤唳（①，383年）最晚，四者跨越战国至魏晋近七百年，正确时序应为④③②①。
5、[单选题]大马士革刀是古代（）等国军队的主要兵器。
A．波斯
B．蒙古
C．俄国
D．新西兰
答案:A
解析:大马士革刀以其独特的锻造工艺闻名，其名称源于叙利亚大马士革，但实际制造技术起源于古代波斯地区。波斯军队曾广泛使用这类兵器，因其锋利和耐用性成为标志性武器。蒙古、俄国、新西兰与古代大马士革刀的历史关联较弱，未作为主要使用地区。历史文献如《武器与盔甲史》中提及波斯对此类兵器的应用。
6、[单选题]最早创造数字的是：
A．印度人
B．希腊人
C．阿拉伯人
D．罗马人
答案:A
解析:数字的起源与印度数学发展密切相关。历史上，印度学者在公元前后逐渐发展出包括零在内的十进制位值制系统，这一成就被阿拉伯学者引入西方后称为“阿拉伯数字”。希腊人和罗马人使用字母或符号组合表示数值，未形成完整的位值制体系。阿拉伯人在传播印度数字过程中起到桥梁作用，并非最初创造者。
7、[单选题]抗美援朝战争中用血肉之躯堵住敌人枪口的英雄是：
A．邱少云
B．杨根思
C．董存瑞
D．黄继光
答案:D
解析:本题考查抗美援朝战争中的英雄事迹核心史实。黄继光在上甘岭战役中为突破敌军防线，用胸膛堵住机枪射孔壮烈牺牲，成为战斗胜利的关键节点。邱少云以潜伏中严守纪律被烈火吞噬闻名，杨根思与敌同归于尽时手持炸药包，董存瑞舍身炸碉堡的事迹则发生于解放战争时期。相关战史记载及教材表述均明确印证该题指向黄继光的英勇行为。
8、[单选题]以下对中国绘画艺术家的表述不正确的是：
A．唐代的吴道子被称为“画圣”
B．当代画家徐悲鸿最擅长画马
C．“扬州八怪”之一郑板桥擅长画竹
D．吴冠中创作了巨幅国画《江山如此多娇》
答案:D
解析:唐代画家吴道子因技艺高超被尊为“画圣”，符合史实。徐悲鸿以水墨马题材著称，作品《奔马》广为人知。郑板桥为“扬州八怪”代表性人物，其竹石题材绘画风格独特。傅抱石、关山月合作完成《江山如此多娇》，该作品现藏人民大会堂，吴冠中主要成就在融合中
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