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剖析高三学生英语写作错误，探寻精准教学提升策略
一、引言
1.1研究背景与意义
在经济全球化和国际交流日益频繁的当下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。对于高三学生而言，英语不仅是高考的重要科目，更是未来学习、工作和国际交流的必备工具。而英语写作作为英语综合能力的重要体现，在高考英语中占据着关键地位。
《普通高中英语课程标准》明确指出，英语写作是学生语言综合运用能力的重要标志，要求学生能够根据不同的写作任务，运用恰当的语言知识和写作技巧，清晰、连贯地表达自己的思想和观点。在高考英语试卷中，写作部分的分值占比较高，例如在全国卷中，英语写作的分值通常在25分左右，其得分情况对学生的英语
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