2025年宜春市公务员考试行测真题及答案详解（必刷）.docx

2025年宜春市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、古时，驾车有“五驭”，《礼记》中有“入国不驰，入里必式”等要求，说的是古人的行车之德。今天，高速公路四通八达，私家车司空见惯，国人正加速驶入汽车社会，让观念和素养追上时代的车轮，显得日益追切。这段文字是一篇文章的结尾，文章最可能讲的是（）。

A.行车中的不文明行为

B.中国古代的行车礼仪

C.交通规则的演变过程

D.汽车社会的基本特征

【答案】：A

【解析】上述文段作为文章的结尾，是对文章内容的总结。文段通过古今对比提出对策，即在当今的汽车社会，要让国人的观念和素养追上时代的车轮。由此可以推断，前文内容应当重点阐述“国人的观念和素养”还没有追上时代的车轮，也就是应阐述行车中的不道德行为。而“中国古代”并非文段重点，应排除相关内容。另外，与“行车之德”无关的内容，属于偏离文段中心，也应排除。

2、有资料显示，珠三角地区农民工平均工资10年间只涨了67元，这显然是不合理的。政府出台了逐步提高最低工资标准、建立企业职工工资正常增长机制等一系列政策。政府的这一行为体现了（）。

A.初次分配注重效率，再分配注重公平

B.提高居民收入在国民收入分配中的比重

C.逐步提高劳动报酬在初次分配中的比重

D.进一步强调效率优先，兼顾公平

【答案】：C

【解析】2012年《政府工作报告》指出，要深化收入分配制度改革，需抓紧制定收入分配体制改革总体方案，努力提高居民收入在国民收入分配中的比重以及劳动报酬在初次分配中的比重。职工工资属于劳动报酬范畴，属于初次分配中的内容，所以政府的这一行为体现了逐步提高劳动报酬在初次分配中的比重。

3、王羲之是东晋时期书法家，被誉为“书圣”。下列成语与他有关的是（）。

A.千古诗才

B.幽而发愤

C.司马青衫

D.入木三分

【答案】：D

【解析】该题主要考查与书法家王羲之相关的成语。“千古诗才”通常是用来形容具有卓越诗歌才华的人，与王羲之的书法领域并无关联。“幽而发愤”一般和遭受困境却奋发创作的事迹相关，并非和王羲之的事迹有直接联系。“司马青衫”出自唐代诗人白居易的《琵琶行》，描绘的是白居易听到琵琶女弹奏后伤感落泪，浸湿青衫的情景，和王羲之没有关系。“入木三分”这一成语源自传说，讲的是王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深，该成语常用来形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻，与王羲之密切相关。综上，正确答案是与王羲之有关的“入木三分”。

4、对大部分老百姓来说，人民币升值并没有太明显的影响到他们的生活。一些专家认为，人民币升值已经给中国消费者带来好处，比如，可以买到更便宜的外国商品，各种资产的价格都在增值。但是，我们也必须看到，也有一些中国老百姓因为人民币升值而面临着新的困难。这段话支持的主要观点是（）。

A.人民币升值没有影响到老百姓的生活

B.人民币升值给中国消费者带来了好处

C.人民币升值给中国消费者带来好处的同时也带来了一些坏处

D.老百姓根本不关注人民币是否升值

【答案】：C

【解析】“但是”前主要阐述人民币升值给人们带来的好处，“但是”之后阐述的是人民币升值给人们带来的坏处，由此可知，文段包含人民币升值带给人们好处和坏处这两方面内容。

5、国民生产总值是衡量一国经济实力的重要指标，而我国的国民生产总值都是以多少亿元人民币来计算的，既然这样，为什么不大量印制人民币来增加我国的国民生产总值呢？（）。

A.多少亿元是国民生产总值的货币体现，增发人民币只会引起通货膨胀，而不会增加实际的国民生产总值

B.国家发行多少人民币是有规定的

C.印制货币的技术力量达不到

D.这样做会挫伤人民劳动的积极性

【答案】：A

【解析】印刷货币的数量是由国家经济发展的实际需求决定的，仅仅依靠印刷货币无法推动经济建设的进程，反而会引发通货膨胀，对国民经济的正常发展造成危害。多少亿元人民币是国民生产总值的一种货币表现形式。因此得出相应答案。

6、某单位领导在讲话中喜欢引用俗语来深化管理理念。若该领导希望职工在发挥主观能动性时充分尊重客观规律，那么他可以在讲话中运用下列谚语中的（）。

A.“常在河边走，哪有不湿鞋”

B.“在家靠父母，出门靠朋友”

C.“劈柴不照纹，累死劈柴人”

D.“灯不拨不亮，理不辩不明”

【答案】：C

【解析】这是一道关于俗语含义与管理理念匹配的单选题，破题点在于理解各选项俗语所蕴含的道理，并判断哪个与“发挥主观能动性时充分尊重客观规律”这一理念相符。第一句俗语表达的是常在特定环境中活动，难免会出现不良情况，与发挥主观能动性和尊重客观规律的关系不大。第二句俗语强调的是个人在不同环境下需要依靠他人的帮助，并非关于主观能动性和客观规律。第三句俗语意思是劈柴如果不按照木材的纹理进