第二单元1口算除法第1课时（课件）-三年级数学下册(人教版).pptx

口算除法第一课时

目录01课前导入02新课精讲03学以致用04课堂小结

01课前导入

情景导入6÷3＝15÷5＝

8÷4＝30×3＝24÷6＝500×4＝2243902000（一）口算（二）想一想，填一填（1）80里有（）个十。（2）300里有（）个百。（3）240里有（）个十。（4）3600里有（）个百。832436看谁能都算正确。

02新课精讲

探索新知探究点整十、整百数除以一位数的口算把60张彩纸手工纸平均分给3人，每人分得多少张？

探索新知把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？从题中，你知道了哪些信息？问题是什么？怎么列式呢？你会口算吗？60÷3＝知道了有60张彩色手工纸，还知道了要平均分给3人，求每人得到多少张。应该用除法解答。

探索新知方法一：分一分6÷3＝260÷3＝206沓平均分给3人，每人得到2沓。2×10＝20

探索新知方法二：利用数的组成口算60是6个十，6个十除以3是2个十，就是20。所以，60÷3＝20还可以怎么想？方法三：利用表内除法口算因为6÷3＝2，所以60÷3＝20

探索新知方法四：想乘法算除法因为20×3＝60，所以60÷3＝20你更喜欢用哪一种方法进行口算？你有什么想提醒大家的？

探索新知想一想：600÷3＝200你是怎样计算的？和同学交流一下。用你喜欢的方法进行口算。你能归纳总结口算方法吗？

典题精讲看谁算的又对又快。9÷3＝（）90÷3＝（）900÷3＝（）8÷4＝（）80÷4＝（）800÷4＝（）22020033030060÷2＝（）50÷5＝（）600÷2＝（）500÷5＝（）6000÷2＝（）5000÷5＝（）103001003000100030

典题精讲2．计算题。＝8＝80＝800＝6＝60＝600＝3＝30＝300

03学以致用

小试牛刀1．我会填。(1)90是()个十；320是()个十；4000是()个十，或()个百，或()个千。(2)口算80÷2可以这样算：2×()＝80，80÷2＝()；也可以这样想：80是()个十，()个十除以2得()个十，就是()小试牛刀2．比一比，算一算。(1)6÷3＝20÷2＝90÷9＝60÷3＝200÷2＝900÷9＝600÷3＝2000÷2＝9000÷9＝(2)20×4＝300×2＝1000×5＝80÷4＝600÷2＝5000÷5＝220200101001000600300101008010002050001000

小试牛刀3．比一比，看谁先夺得红旗。1040030200020001030010

小试牛刀4．我会算。(1)因为36÷4＝()，所以360÷4＝()。(2)在计算450÷9时可以这样想：450是()个十，()个十除以9是()个十，也就是()。5．比一比，算一算。18÷6＝25÷5＝24÷8＝180÷6＝250÷5＝240÷8＝1800÷6＝2500÷5＝2400÷8＝9904545550330300550500330300

小试牛刀5．小动物过河。20902090050070050909090509005060200400

04课堂小结

归纳总结：整十、整百数除以一位数的口算方法：（1）利用数的组成口算。（2）利用表内除法口算。（3）想乘法算除法。

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