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高校科研工作自检自查报告1

一、组织领导

我校领导十分重视教科研工作，校级领导带头做课题的负责人。他们先学习先进教育理念，高屋建瓴地提出课题研究总方案，并进行全程指导。学校中层领导人人是课题组成员。校领导还制定了一系列促进全校教科研工作的举措，如定期召开高、初中教学工作会议；邀请专家、学者到学校讲课；年轻教师坚持每学期开一节研究课；有经验的老教师开示范课；对获奖论文进行奖励等，提高了全校教师的科研积极性，形成了浓厚的科研氛围。

二、科研条件

教科研设施：我校各种硬件设施齐备。各个办公室都有多媒体电脑，方便教师制作课件、观看教学光盘，且每台电脑都连接了校园宽带网，教师可随时上网查询信息。学校图书馆文献资料丰富，每学期组织各教研组组长去书店购置有关教学资料。学校专门设有教科室，主任2人，科员2人，教科室有两台多媒体电脑，办公设施齐备。

经费投入：校领导全力保证教科研经费的投入，拨划一定经费到各课题组，为课题组购置相关书籍和音像资料，也能及时按要求向上级有关部门缴纳科研经费。

奖励：为鼓励教师参加教科研活动，学校设立了教育科研奖，对获奖或发表的论文给予一定奖励。全国一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元；省一等奖100元、二等奖80元、三等奖50元；市一等奖50元、二等奖40元、三等奖30元。

三、管理制度

我校教科研究组织落实，制度健全。在校长室领导下，三大处密切联系，分工合作，建立了完善的检查管理制度。学期结束对全校教科研工作进行总结，自我检查计划实施完成情况，计划和总结在教工大会上宣读，接受全校教师监督。学期结束各种档案装订存档，随着办公条件改善和办公自动化普及，教科室资料准备用电子文档形式保存。教科室在南京教育信息网上有主页，收集了学校教科研概况、管理制度、九五课题和十五课题四大部分内容，已刻制成光盘，并计划把教师获奖论文按年度收入此光盘。教科室常规工作包括做好课题确定、落实、总结和成果推广；搜集教科研信息，组织教师学习科研理论，负责普及工作；每月出一期《教学生活》报道科研动态；定期进行校内论文、优秀教案评比；做好市区优秀青年教师推荐工作；配合做好青年教师培养工作；学期结束装订各类材料。

四、科研活动

90年以来，我校已有十多项课题被列入区级以上教改项目。在九五课题基础上，结合自身发展特点，聘请专家指导，制定了十五课题规划，立项的有3项省级课题、7项市级课题和5项区级课题。每项课题申报前请专家分析论证，课题组负责人制定详细研究方案和阶段计划。研究中课题组老师积极参加市区和全国研讨活动，带回资料丰富研究内容。学校特聘市教科所赵炳红研究员为顾问。省级课题《构建弘扬周恩来精神风范主题育德模式的研究》和市级《高中生研究型课程的开发》体现了我校特色。

高校科研工作自检自查报告2

一、组织体系

学校高度重视科研实验室建设工作，将科研实验室安全管理纳入重要日程，使其步入常态化、制度化、规范化轨道。通过开展科研实验室安全专项检查，落实安全管理工作责任，完善安全工作体系，健全规章制度，排查安全隐患，堵塞漏洞，落实措施，完善应急预案，防止事故发生。成立学校实验室安全领导小组，各教学单位与实验室层层签订安全管理责任书，实验室有专职安全管理人员，所有实验房间有明确安全责任人，领导小组分工明确，确保检查无漏洞。

二、安全自查情况

实验室安全管理工作、规章制度运行情况：根据《佳木斯大学实验室安全管理规程》和学校部署，定期检查实验室规章制度运行情况。实验活动严格遵守国家标准和实验室技术规范、操作规程，指定专人监督落实，制度及值日值班制度健全，技术操作规程规范，应急预案有学科特色、操作性强。

安全教育：各教学单位每年对新入职教师和新入学研究生进行实验室安全教育培训，建立安全教育考试系统，合格者发放证书。定期举办安全教育活动，如组织学习使用灭火器并实际操作，在网站设专门版块宣传安全知识，各实验室编印《实验室安全手册》发放并收回归档。

实验室环境与管理：每个实验室房间门口挂有安全信息牌，标明类型、负责人及联络方式；张贴安全警示标识，消防通道畅通，无堆放仪器物品现象，外开门不阻挡逃生路径，房间有备用钥匙；有毒有害实验区与学习区分开，布局合理，物品摆放有序，卫生良好，实验完毕物品归位，无门开无人现象，无无关物品。学校有危险品仓库、化学实验废弃物中转站，化学品、废弃物分类放置规范。

安全设施：学校根据实验室情况配置了烟感报警器、灭火器、灭火毯、消防栓、沙箱等消防器材，且正常有效。

水电安全：插头插座功率匹配，无改装现象；大功率仪器有专用插座，用电负荷满足要求；配电柜/箱无遮挡。下水道畅通，无水龙头、水管破损，各类链接管无老化破损。

化学安全：实验室有化学品动态台帐，强酸与强碱、氧化剂与还原剂、固体与液体