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青岛六三版数学5年级下册第五单元关注环境——分数加减法（二）
知识点01：通分
1、把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程，叫作通分。通分时，相同
的分母叫作这几个分数的公分母。
2、通分时，一般选用分母的最小公倍数作为公分母比较简便。
3、比较异分母分数的大小时需要先通分再比较大小。
典例分析
【例1】通分。
4517229743
和和和和
9668530728
第1页共8页
【例2】把下面各组分数通分，并比较大小。
11743723452
和和和、和
1591151248593
02
知识点：异分母分数加减法
异分母分数相加、减，先通分，把它们转化为同分母分数，再按同分母分数加、减法的方法计
算。
典例分析
【例3】计算。
11112171
+=−=−=+=
347835105
42335113
−=+=−=+=
53489348
【例4】计算。
11215173
−=−=−=−=
783593105
13711115
+=+=+=+=
481053468
511
【例5】一块地的面积是公顷，其中的种玫瑰花，种郁金香，其余的部分种杜鹃花。种杜
636
鹃花的面积占总面积的几分之几？
第2页共8页
03
知识点：分数的加、减混合运算
1、分数加、减法混合运算的运算顺序，和整数加、减法混合运算的运算顺序相同。
2、整数加、减法的运算定律和性质，对于分数加、减法同样适用。
典例分析
【例6】直接写出得数。
1141915
−+=−+=
236
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