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开学师生卫生工作规范
演讲人:
日期:
目录
02
师生个人卫生要求
01
开学前准备工作
03
环境卫生管理措施
04
健康监测实施方案
05
突发情况应急处理
06
卫生宣传培训机制
01
PART
开学前准备工作
卫生管理制度更新
更新卫生知识宣传教育
结合当前疫情形势和防控要求,更新卫生知识宣传教育内容,提高师生卫生意识和自我防护能力。
03
明确各部门及人员的卫生管理职责,建立卫生管理责任追究制度,确保卫生管理工作落到实处。
02
完善卫生管理责任制度
修订传染病防控制度
根据当前疫情形势和防控要求,修订完善传染病防控制度,确保制度科学、有效、可操作。
01
防疫物资储备核查
核查防疫物资种类和数量
对口罩、消毒液、洗手液等防疫物资进行核查,确保物资种类齐全、数量充足。
检查物资质量
建立物资储备台账
对防疫物资的质量进行检查,确保物资在有效期内,无过期、变质等情况。
对防疫物资的采购、入库、领用等情况进行记录,建立物资储备台账,确保物资使用可追溯。
1
2
3
校园全面消毒流程
制定消毒计划
根据校园实际情况和消毒要求,制定详细的消毒计划,包括消毒时间、消毒区域、消毒方式等。
01
实施全面消毒
对校园内的教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行全面消毒,确保无死角、无遗漏。
02
消毒效果评估
对消毒效果进行评估,及时发现问题并进行整改,确保消毒工作达到预期效果。
03
02
PART
师生个人卫生要求
日常手部清洁规范
在以下情况下必须洗手,包括到达学校、用餐前后、上厕所后、接触公共物品或设施后等。
勤洗手
洗手方法
手部消毒
用流动水和肥皂(或洗手液)彻底清洗双手,至少搓揉20秒,特别注意指尖、指甲缝和手腕等易忽略部位。
在无法洗手的情况下,可使用含酒精的手部消毒剂进行清洁,但需注意消毒剂的使用方法和频率。
防护用品佩戴标准
在人员密集或通风不良的场所,应佩戴医用口罩以降低病毒传播风险,佩戴时需确保口罩完全覆盖口鼻,并定期更换。
口罩佩戴
注意眼部卫生,避免用手触摸眼睛、鼻子和口部,如需接触,请先清洁手部或使用手部消毒剂。
用眼卫生
咳嗽或打喷嚏时,用纸巾或肘部遮挡口鼻,防止飞沫传播。
咳嗽礼仪
健康状态自主申报
病假制度遵守
病假期间,师生应遵守学校规定,不得到校,待症状完全消失后方可返校,以避免传染风险。
03
一旦发现异常症状,应立即向学校报告,并遵循学校的指引进行隔离、就医等后续措施。
02
异常情况报告
每日健康监测
师生需每日进行健康监测,包括测量体温、观察有无发热、咳嗽等异常症状。
01
03
PART
环境卫生管理措施
教室清洁消毒频率
每日清洁
每日对教室进行打扫,包括清理桌椅、地面、黑板、讲台等。
01
消毒处理
每周至少对教室进行一次全面消毒,特别是在疫情高发期,应增加消毒频次。
02
清洁工具
使用专用清洁工具,如拖把、抹布、消毒喷雾器等,确保清洁消毒效果。
03
公共区域分区管理
将公共区域划分为不同的责任区,如走廊、楼梯、卫生间等,明确各区域责任人。
区域划分
日常管理
垃圾处理
各责任区需每日进行清扫和保洁,确保无杂物、无积水、无污渍。
公共区域内的垃圾应定时清理,分类投放至指定垃圾桶,避免污染环境。
通风系统维护标准
定期对通风系统进行检查,确保通风设备正常运转,无故障。
定期检查
每天定时开窗通风,保持室内空气流通,降低疾病传播风险。
通风换气
定期清洗通风系统滤网,防止灰尘、细菌等污染物进入室内。
滤网清洁
04
PART
健康监测实施方案
体温晨午检机制
体温记录
每日对测量结果进行详细记录,并建立体温档案,以便及时追踪和分析异常情况。
03
额头、手腕等体温较为敏感的部位,避免接触其他物品导致误差。
02
测量部位
体温测量工具
采用红外测温仪或体温枪进行体温测量,确保测量结果的准确性。
01
异常症状追踪流程
异常情况报告
发现师生有发热、咳嗽等异常症状时,第一时间向学校卫生部门报告。
01
病情追踪
卫生部门对异常症状师生进行病情追踪,了解其就诊情况、病情进展及接触史。
02
隔离观察
对有疑似传染病症状的师生进行隔离观察,确保其不与其他师生接触,防止疫情扩散。
03
缺勤人员健康档案
详细记录缺勤师生的原因,如病假、事假等,并了解病情或事假原因。
缺勤原因记录
健康状况跟踪
返校证明查验
对缺勤师生的健康状况进行跟踪,了解其康复情况,确保返校时身体健康。
要求因病缺勤的师生在返校时提供医疗机构出具的健康证明,确保病情已经得到控制或痊愈,避免疾病传播。
05
PART
突发情况应急处理
疑似病例处置预案
立即隔离
发现师生有传染病疑似症状,应立即将其单独隔离,避免与其他人接触。
02
04
03
01
医学排查
配合专业医护人员对疑似病例进行流行病学调查、医学检查及
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