2025年酉阳土家族苗族自治县公务员考试行测试卷历年真题及参考答案详解一套.docxVIP

2025年酉阳土家族苗族自治县公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、在管理控制活动中，哪种控制是用过去的情况来指导现在和将来?

A.预先控制

B.间接控制

C.同期控制

D.反馈控制

【答案】：D

【解析】在管理控制活动里，反馈控制是分析过去情况，把结果与标准对比，发现偏差并采取措施，以此来指导现在和将来，所以用过去情况指导现在和将来的是反馈控制。

2、行政许可的前提是（）。

A.法律的一般禁止

B.法律的普遍允许

C.法律的不干预

D.法律的绝对禁止

【答案】：A

【解析】行政许可，是指在法律一般禁止的情况下，行政主体根据行政相对方的申请，经依法审查，通过颁发许可证、执照等形式，赋予或确认行政相对方从事某种活动的法律资格或法律权利的一种具体行政行为。也就是说，行政许可是在法律对某些活动进行一般禁止的基础上开展的，若法律普遍允许，就无需许可；法律不干预的事项通常也不需要进行行政许可；而法律绝对禁止的事项一般不能通过行政许可使其合法化。所以行政许可的前提是法律的一般禁止。

3、法制与法治的区别表现在（）。

A.有国家就有法制，也就有了法治

B.有国家就有法治，而不一定有法制

C.有了法制而不一定实现了法治

D.有了法制就一定实现了法治

【答案】：C

【解析】法制是法律制度的简称，属于制度的范畴，是一种实际存在的东西；法治是法律统治的简称，是一种治国原则和方法，是相对于“人治”而言的，是对法制这种实际存在东西的完善和改造。有国家就会有法律制度即法制，但有法制并不意味着就实现了法治。法治的实现不仅需要有完备的法律体系，还需要法律能够得到严格执行、公正适用以及全社会形成良好的法治观念等多方面的条件。所以存在有法制但不一定实现法治的情况。因此，法制与法治的区别表现在有了法制而不一定实现了法治。

4、要约和承诺是（）要经过的两个主要步骤。注：此内容无需修改，它符合公务员考试官方规范用语和书面化表达，同时保留了（），去掉了计算机代码，且维持题目干扰性和答案准确性不变。

A.申请专利

B.注册商标

C.履行债务

D.订立合同

【答案】：D

【解析】这题主要考查对要约和承诺相关概念的理解与应用。要约是一方当事人以缔结合同为目的，向对方当事人提出合同条件，希望对方当事人接受的意思表示；承诺是受要约人同意要约的意思表示。要约和承诺是订立合同过程中两个至关重要且主要的步骤，通过要约提出订立合同的条件，再经承诺使合同得以成立。申请专利主要涉及专利的申请流程、条件等，包含提交申请文件、审查等环节，并不以要约和承诺为主要步骤；注册商标主要是商标申请人向商标管理部门提出注册申请，经过形式审查、实质审查等流程，也不是以要约和承诺来推进的；履行债务是在合同已经成立并生效后，债务人按照合同约定履行自己义务的行为，发生在合同订立之后，与要约和承诺这两个订立合同的步骤无关。所以，要约和承诺是订立合同要经过的两个主要步骤。

5、“庖丁解牛”的成语故事说明了（）。

A.意识的形成是主体自主创造的过程

B.人对客观事物的认识具有局限性

C.认识的提升全凭借感觉

D.掌握事物的客观规律做事才能得心应手

【答案】：D

【解析】“庖丁解牛”讲述了庖丁对牛的身体结构了如指掌，解剖时能顺着牛体天然的生理结构下刀，游刃有余地把牛分解开。这一故事体现的是通过长期实践，深刻掌握事物的客观规律后，做事就能够得心应手、轻松高效。意识是客观存在在人脑中的主观映象，意识的形成并不是主体自主创造的过程，而是对客观存在的反映，所以该表述不正确。人对客观事物的认识的确可能存在局限性，但“庖丁解牛”强调的是掌握规律后的游刃有余，并非认识的局限性，这与故事所表达的主旨不符。认识的提升不仅仅依靠感觉，还需要理性思维、实践等多方面因素，仅凭借感觉是无法实现认识的提升的，所以该说法错误。因此，“庖丁解牛”的成语故事说明了掌握事物的客观规律做事才能得心应手。

6、近年来，某市政府遵循“支持特殊教育”“办好特殊教育”的发展战略，借助国家改革试验区建设的契机，着重开展随班就读实验，将新一轮改革发展的重点聚焦于优质融合，构建特殊教育与普通教育融合发展的机制，致力于提升随班就读的质量，推动残疾学生从“有学上”迈向“上好学”。以上案例体现了该市政府积极履行（）。

A.政治职能

B.经济职能

C.文化职能

D.社会公共服务职能

【答案】：C

【解析】政府职能主要包括政治职能、经济职能、文化职能和社会公共服务职能等。政治职能主要涉及维护国家统治阶级的利益，对外保护国家安全，对内维持社会秩序等。经济职能是指政府为国家经济的发展，对社会经济生活进行管理的职能。文化职能是指政府为满足人民日益增长的文化生活的需要，依法对文化事业所实施的管理，其内容包括发展